Les violences sexistes, d'une part, les résultats en chute libre des garçons, d'autre part, nous interrogent sur le comportement de ces adolescents enclins au "virilisme".

Syndicats et enseignants s'insurgent contre la volonté du gouvernement de transférer 106 000 postes de techniciens et ouvriers aux départements et régions.

Un rapport de la Cour des comptes épingle la gestion de l'éducation nationale sur les dernières années, mettant en exergue le manque de résultats face aux moyens engagés.

Luc Ferry vient d'adresser aux professeurs une "Lettre à tous ceux qui aiment l'école". Qu'un ministre de l'éducation s'adresse directement à ses administrés n'est pas nouveau. L'exemple vient de haut. De Jules Ferry notamment.

Au début des années 1970, l'enseignement secondaire est en crise. Le président de la République, Georges Pompidou, analyse la situation et propose ses solutions dans une note manuscrite jusqu'à ce jour inédite.

Bouée de sauvetage après un printemps mouvementé pour les uns ou chance de renouveau pour l'école pour les autres, le grand débat sur l'éducation est sur les rails.

L'objectif annoncé des 15 000 réunions dans toute la France pour le Débat national sur l'avenir de l'école était presque déjà réalisé à la mi-décembre. Mais l'extrême diversité des situations, tant du point de vue de l'affluence à ces réunions que de la qualité des échanges, permet aussi bien les appréciations positives que négatives.

Avec les baisses de moyens prévues pour l'an prochain, c'en est fini du lycée à la française. Entre coupe d'horaires et suppression de certaines options, le gouvernement restructure l'enseignement secondaire, au risque de la rigidifier et d'enlever aux moins favorisés les moyens qu'ils avaient d'accéder à la connaissance.

Le constat est porté et partagé à la fois par les éducateurs et les psychologues : en classe comme à la maison, l'exercice de l'autorité est devenu un casse-tête. Quand les enseignants se plaignent du non-respect des règles, les psys décrivent des enfants "chef de famille" et des adolescents à qui aucune limite n'a été fixée. Face aux tentations de restauration d'un ordre ancien, certains défendent de nouvelles formes d'autorité, voire un nouveau pouvoir pédagogique.