AccessibilitéSciences -- Étude et enseignement
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Auteurs :
Année de parution :
2021
Gaston Bachelard a défini les obstacles que constitue la pensée commune face à la connaissance scientifique. Cet ouvrage se propose de porter une focale particulière sur une forme de pensée commune : la pensée religieuse. La science a acquis au cours de son histoire une autonomie vis-à-vis des autorités religieuses. Mais la pensée religieuse peut aujourd'hui encore constituer une certaine inertie de la pensée face à l'apprentissage des sciences. Sur des bases laïques et universalistes, l'auteur caractérise ces obstacles, aussi bien d'un point de vue méthodologique que conceptuel. En effet, le fonctionnement de la science s'appuie sur des présupposés méthodologiques qui peuvent entrer en contradiction avec certaines postures religieuses. Etablir les obstacles de la pensée religieuse permet leur dépassement dans le cadre d'une laïcité engagée à visée universaliste.
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Editeur :
Collection :
Questions contemporaines
Importance matérielle :
1 vol. (200 p.) : ill. : 22 cm
9782343225692
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fascicule pour les cours scientifiques , sciences et orientation scolaire, en route vers la réussite scolaire et professionnelle des élèves
Année de parution :
2018
A destination des professeurs, un livret pour enseigner les sciences selon l'approche orientante qui assure un partenariat particulier entre l'élève, le monde scolaire et le monde professionnel. ©Electre 2021
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (185 p.) : ill. en coul. : 25 cm
9782390101246
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séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse, sciences et technologie, cycle 3, programmes 2016
Auteurs :
Année de parution :
2019
La première partie de cet ouvrage fait le point sur les enjeux de l'enseignement des sciences en insistant sur l'argumentation et sur les notions de grandeurs et mesures. La seconde partie présente trois séquences sur l'énergie, l'astronomie et la vitesse. S'appuyant sur des séances testées en classe, ce livre est enrichi de photos et de productions d'élèves significatives. Les documents des séances, les fiches d'activité (traitement de texte) et des extraits de séances en classe (vidéos) sont disponibles en téléchargement sur le site reseau-canope.fr.
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Editeur :
Collection :
Agir (Futuroscope)
Importance matérielle :
1 vol. (95 p.) : ill. en coul. : 30 cm
9782240047632
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questionner, chercher et comprendre, mobiliser, programme 2016
2
Série :
Auteurs :
Année de parution :
2017
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Editeur :
Collection :
Sciences et technologie; Tome 2
Collection Fichiers ressources
Importance matérielle :
1 vol. (151 p.) : ill. en coul. : 30 cm
9782091245423
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Theux 1 exemplaire(s) disponible(s)
apports de la gestion mentale
Auteurs :
Fondés sur les concepts de la gestion mentale, des conseils destinés à l'enseignant pour aider les élèves dans leurs apprentissages des sciences et des mathématiques. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation. L'essentiel
Importance matérielle :
1 vol. (185 p.) : illustrations en noir et blanc : 22 x 15 cm
9782367178974
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Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
matière et vivant, cycle 2
Année de parution :
1996
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Editeur :
Collection :
Les |Guides Magnard
Importance matérielle :
150 p. : ill., couv. ill. en coul. : 25 cm
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Ali 1 exemplaire(s) disponible(s)
rétablir l'égalité des chances dans les matières scientifiques
Auteurs :
Année de parution :
2021
Une déconstruction des préjugés associés à l'enseignement des mathématiques en France. Interrogeant les raisons structurelles et sociologiques pour lesquelles les jeunes filles, souvent brillantes en sciences et en maths au stade du collège, disparaissent progressivement des cursus scientifiques, l'auteure plaide pour un retour à une philosophie d'enseignement égalitaire et juste. ©Electre 2021
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Editeur :
Collection :
Essais-documents
Importance matérielle :
1 vol. (268 p.) : 24 cm
9782746755734
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Article
Auteurs
Hirou, Amandine null
Bulletin : L'| Express du 13 au 19 juin 2024
Date parution pério
2024-06-13
Elles seraient les grandes perdantes de la réforme du lycée dans les matières scientifiques. Des études récentes nuancent ce constat.
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Numéros de page :
pp.34-35
Article
Auteurs
Blanchard, Marianne null
Date parution pério
2017-12-01
La production d'une "noblesse scientifique", à travers les concours scientifiques de l'ENS, et, en amont, pendant les deux ou trois années de classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) scientifiques, produit un ordre scolaire, non seulement social mais aussi sexué. Les mécanismes qui président au maintien de ces bastions de l'élitisme scolaire comme entre-soi bourgeois et masculin sont ici analysés à l'aune de la définition de l'excellence scolaire qui y a cours, à partir d'une enquête par questionnaire conduite auprès de 2 270 élèves de classes préparatoires scientifiques.
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Numéros de page :
pp.68-85
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Auteurs :
Année de parution :
2018
Un guide pratique, essentiellement destiné aux instituteurs, aux professeurs et aux animateurs d'activités scientifiques désireux de trouver des recettes, des idées et des outils pédagogiques. ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
Au-delà des apparences !
Importance matérielle :
1 vol. (251 p.) : ill. : 21 cm
9782363922762
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héritages et perspectives
57
La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud
Série :
Année de parution :
2024
Un dossier consacré à la pensée de G. Vergnaud, psychologue et spécialiste de la didactique des mathématiques, qui montre à la fois l'héritage et les nouvelles perspectives de son oeuvre à travers sa théorie des champs conceptuels. Cette dernière étudie le développement et l'apprentissage de compétences complexes dans le domaine des sciences et des techniques. ©Electre 2024
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Editeur :
Collection :
Carrefours de l'éducation; La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud; 57
Importance matérielle :
1 vol. (323 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 16 cm
9782200935283
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Article
Auteurs
Bulletin : L'Express 3729
Date parution pério
2022-12-22
Négation des différences entre les sexes, disqualification de Darwin, décolonisation de la médecine... La "wokisation" du savoir contamine les sciences. Sommaire. Les nouveaux obscurantistes. Haro sur la binarité sexuelle ! Darwin, mal lu, détourné, mais génial. Faut-il "décoloniser" les sciences ? La biologie biaisée par l'extrême-droite. Jerry Coyne : "Cessons de confondre science et morale !" Ecole : quand le savoir est contesté.
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Numéros de page :
pp.22-41