Une méthodologie destinée aux parents et 80 activités autour de grands thèmes philosophiques pour apprendre aux enfants à réfléchir, à se construire et à appréhender leur rapport au monde. ©Electre 2017

L'auteure critique l'enseignement des mathématiques, responsable de plus en plus de carences dans la maîtrise des opérations fondamentales à l'issue de l'école primaire. Elle propose de remettre au coeur des apprentissages la compréhension de la matière et de redonner un sens aux chiffres. ©Electre 2016

La liste de littérature de jeunesse pour le cycle 3 (CM1, CM2, sixième) propose nombre d'oeuvres mettant en scène des personnages européens. Ces derniers sont souvent présentés de façon stéréotypée. Cette vision des autres peuples, dans une littérature destinée aux jeunes lecteurs, interroge profondément, car elle fait courir le risque de renforcer les stéréotypes des élèves (sans parler d'en créer de nouveaux). Cet ouvrage propose donc d'identifier les stéréotypes d'Européens présents dans cette liste et de développer une démarche pédagogique visant à les dépasser.

Présentation d'activités artistiques conformes aux programmes des cycles 1 et 2. Les arts plastiques sont associés ici aux pratiques langagières. Ce support méthodologique permet de développer la créativité des élèves. Avec des outils et des conseils afin de mener à bien des ateliers en classe. ©Electre 2019

Un guide pour accompagner l'enseignement du conte de fées en cycle 3. L'auteur retrace l'origine et l'histoire de ce genre littéraire, définit ses caractéristiques et ses procédés d'écriture et propose une sélection de textes adaptés, complétés d'une exploitation pédagogique pour la classe. ©Electre 2016

Pour chaque thème se référant à la langue orale, à son apprentissage, les contributeurs proposent une approche théorique et quelques pistes d'activités dont il convient de réinvestir la fonction patrimoniale : chant, contes, narration, récitation. ©Electre 2017

Des fichiers de résolution de problèmes, conformes au programme et de difficulté progressive. Ils nécessitent une analyse de texte et interviennent dans trois registres (calcul écrit, schématisation et verbalisation, manipulation) afin de favoriser l'acquisition par les élèves de stratégies efficaces pour trouver la solution. Le CD reprend toutes les fiches et leurs corrigés. ©Electre 2019

Des fichiers de résolution de problèmes, conformes au programme et de difficulté progressive. Ils nécessitent une analyse de texte et interviennent dans trois registres (calcul écrit, schématisation et verbalisation, manipulation) afin de favoriser l'acquisition par les élèves de stratégies efficaces pour trouver la solution. Le CD reprend toutes les fiches et leurs corrigés. ©Electre 2019

Ce livre réalisé par arc en rêve centre d'architecture réunit plus de 100 exemples de ce qui se fait en France et ailleurs en Europe dans le champ de la sensibilisation de l'enfance à l'architecture.

Aborde de façon analytique la méthode didactique de la danse pour les enfants âgés de 5 à 10 ans selon le programme de l'Académie nationale de danse de Rome : principes théoriques, exemples d'exercices, idées pour l'entraînement quotidien, etc.