Comment amener l'enfant à une écriture de qualité ? Comment valoriser et corriger les anomalies, réfléchir aux évidences et montrer où le choix est possible ? De nombreux exercices font de cet ouvrage un outil pour la classe mais également pour l'aide spécialisée. Les + - Des ouvrages rédigés avec les questions des enseignants du réseau pédagogique et collaboratif Lea.fr. - Des ouvrages synthétiques et précis avec des démonstrations simples et claires. Danièle Dumont : Docteur en sciences du langage, enseigne la pédagogie de l'écriture et sa rééducation. Elle est auteure d'un livre sur le geste d'écriture et de cahiers d'écriture. OFFERT avec cet ouvrage : 1 mois d'abonnement à lea.fr

Qu'est-ce que le yoga? Est-il adapté aux enfants et aux adolescents? Pour quelles raisons et dans quelles conditions devrait-on l'implanter dans les milieux éducatifs? Cet ouvrage entend apporter des réponses à ces questions afin d'éclairer les acteurs et actrices des milieux éducatifs ainsi que les chercheurs et chercheuses qui s'interrogent sur la pertinence de l'utilisation du yoga auprès des élèves de tous âges. ©Electre 2024

L'enseignement du FLE/FLS s'adresse à des apprenants non francophones en France ou à l'étranger. L'Éducation nationale définit le FLS comme la langue qui, en France, permet à l'élève d'accéder à une qualification, c'est la langue de la scolarité. Il assure le passage du FLE au français langue maternelle.Après un certain nombre de tests, l'inspection académique décide de l'affectation de l'élève selon son âge et son niveau. Les élèves vont dans des classes d'accueil ou sont directement intégrés dans des classes ordinaires.Les enseignants sont souvent démunis face aux besoins spécifiques de ces élèves car ils ne bénéficient que rarement d'accompagnement ou formation pour pouvoir offrir une pédagogie adaptée et ciblée.L'ouvrage propose donc une méthode et des pistes pédagogiques pour accompagner l'enseignant et permettre à ces élèves aux besoins particuliers de progresser en maîtrise de la langue de scolarisation afin de réussir leur scolarité.Découvrez les outils indispensables pour enseigner le FLE-FLS dans le 1er et 2nd degrés, basés sur l'expérience terrain des autrices.Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 ou 4 pages : schéma de synthèse, résumé de l'outil, objectifs et contexte d'utilisation, méthodologie à suivre, avantages et précautions à prendre.De nombreux exemples d'application renforcent la pédagogie concrète du livre.

Vise à comprendre comment les enfants, entre le CE1 et la 5e, abordent les documents qui leurs sont destinés. A travers l'étude du rapport des enfants à plusieurs romans ou albums pour la jeunesse, des entretiens et une répartition par âge, sexe et appétence, des hypothèses ont pu étre élaborées : comportement adaptatif, implication dans le récit, intertextualité, etc.

L'auteur, lui-même ancien professeur, donne des bases théoriques et pratiques pour aider les instituteurs de l'école primaire à enseigner les langues étrangères.

Cent idées pour changer l'enseignement de la grammaire aux enfants de 8 à 14 ans issues de trente années d'expérimentation. Elles visent à transformer l'apprentissage par coeur en un exercice de compréhension et de découverte de la langue française sollicitant la raison grâce à des travaux pratiques jouant avec les phrases et la syntaxe. ©Electre 2019