Des explications sur les différents troubles dys et leurs conséquences, ainsi que des conseils pour accompagner l'enfant et faciliter son quotidien. Avec des ressources complémentaires accessibles grâce à des QR codes. ©Electre 2023

Une méthodologie d'aide aux élèves en échec scolaire organisée autour de la définition du point nodal, point d'appui pédagogique relevant d'une approche globale. Des ressources complémentaires sont accessibles en ligne. ©Electre 2024

Votre enfant est maladroit, se cogne partout, il n'arrive pas à s'habiller tout seul, écrit très mal et très lentement... Et s'il était dyspraxique ? Bien que fréquent, ce trouble des apprentissages reste méconnu. Comment le reconnaître ? Que faire après l'annonce du diagnostic ? Quelles sont les conséquences cognitives ? Comment aider l'enfant dyspraxique à atteindre le niveau scolaire que son intelligence mérite ? Comment l'aider à la maison ? Dans ce livre, Caroline Huron utilise ses compétences de médecin pour comprendre les aspects cliniques, son expérience de psychiatre pour évoquer les parcours psychologiques des enfants et de leurs parents, ses connaissances en sciences cognitives et son expérience de mère d'enfant dyspraxique pour vous aider à faire face au mieux aux difficultés rencontrées. Des informations scientifiques solides pour comprendre l'enfant dyspraxique ; des conseils pratiques pour l'accompagner dans la vie quotidienne, à la maison comme à l'école.

L'échec scolaire dépend du regard de la société sur l'école, du regard de l'école sur ses élèves, de l'époque où on le considère. Mais l'échec scolaire n'est pas une fatalité : il s'installe à bas bruit, d'une façon plus subtile et plus complexe qu'il y paraît ; il se construit peu à peu au quotidien, dans les rapports, bons ou mauvais, qu'un enfant entretient avec son professeur, avec sa classe, son établissement, sa famille, son quartier, son origine, son pays... C'est au tout début de sa scolarité, dès l'âge de 6 ans - et souvent avant, à la maternelle - que le profil de l'élève se dessine. Il faut donc agir le plus tît possible. Si Rebecca Duvillié prend dans cet ouvrage la défense des enfants, c'est au nom de son engagement pour l'école, un engagement que, pendant toute sa carrière, d'abord comme enseignante puis comme psychologue de l'éducation nationale, elle s'est efforcée de tenir, pour permettre à ceux qui en avaient le plus besoin d'" apprivoiser l'école ".

Destiné aux pédagogues et aux rééducateurs de l'école primaire, mais également aux professionnels du secteur paramédical et médico-social, cet ouvrage met l'accent sur les fonctions thérapeutiques, pédagogiques et médiatrices du conte dans la prise en charge de l'enfant en situation d'échec.

A partir de sa propre expérience d'enseignante et de psychopédagogue, l'auteure montre la signification de la relation entre l'élève, l'enseignant et l'apprentissage, en liaison avec le développement émotionnel, le comportement et les expériences d'attachement.

L'enseignante revient sur les différentes difficultés scolaires rencontrées par les élèves : manque de confiance en soi, de motivation, agressivité, etc. Pour y remédier, elle propose une méthodologie basée sur la collaboration entre le corps enseignant, les parents et l'enfant. De nombreux exemples concrets illustrent le cheminement théorique de cette démarche. ©Electre 2016

Pour un soutien scolaire efficace à l'école primaire, 100 conseils et exercices adaptés aux besoins des élèves en difficulté. Ce guide comprend des éléments théoriques, pratique et pédagogiques : la démarche métacognitive, le programme personnalisé de réussite éducative, le travail en partenariat, le contrat avec l'élève, le daltonisme, la gestion du matériel, l'apprentissage du vocabulaire, etc. ©Electre 2023

Un guide illustré d'exemples qui rassemble les connaissances de base destiné aux professeurs pour que ceux-ci puissent trouver les informations concernant les troubles qu'ils auront à prendre en charge dans leur classe.

L'enseignante spécialisée propose une méthode innovante, l'intégration motrice primordiale, fondée sur les réflexes archaïques pour aider les élèves en difficulté scolaire, du primaire au lycée. Avec des exemples concrets, elle explique en quoi ces mouvements peuvent aider les enfants à s'améliorer.