AccessibilitéApprentissage cognitif
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comprendre les fonctions cognitives pour mieux accompagner les élèves en difficulté
Auteurs :
Année de parution :
2019
A partir des notions essentielles issues de la neuropsychologie, ce guide pratique présente les stratégies à mettre en place pour les élèves souffrant de troubles dys- afin de leur offrir de nouvelles perspectives de réussite scolaire. ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
Concrètement, que faire ?
Importance matérielle :
1 vol. (131 p.) : ill. en coul. : 21 cm
9782353452040
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le besoin vital de comprendre
Auteurs :
Année de parution :
2019
Le pédagogue affirme le besoin naturel de comprendre chez l'enfant, ce qui explique l'apprentissage rapide des premières années et souligne l'importance fondamentale de la motivation dans l'éducation. ©Electre 2019
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (295 p.) : 21 cm
9782916032863
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gestion mentale et transfert des apprentissages
Auteurs :
Année de parution :
2013
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Editeur :
Collection :
Collection Savoir communiquer
Importance matérielle :
1 vol. (183 p.) : ill., graph.,, couv. ill. en coul. : 22 cm
9782367170305
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apprendre à penser juste en découvrant pourquoi l'on pense faux
Année de parution :
2023
Internet est un incubateur idéal de la pensée approximative. Il profite habilement de certaines de nos prédispositions cognitives pour capter notre attention et nous attirer dans les filets des fake news et des théories complotistes ou « alternatives ». Nous finissons par ne plus savoir où est la vérité. L'école a donc, plus que jamais, la mission cruciale de développer l'esprit critique des jeunes, pour qu'ils se construisent des idées justes et nuancées du monde qui les entoure. Se trouve proposée ici une méthode innovante de développement de l'esprit critique pour l'ère numérique. Le principe en est simple : la domination de sa pensée exige de comprendre les mécanismes de traitement de l'information numérique qui expliquent notre crédulité à son égard. Enseigner aux jeunes à penser juste, à partir d'une meilleure connaissance du pourquoi ils pensent souvent faux sur Internet, fera d'eux des citoyens digitaux prudents, nuancés et critiques, condition essentielle au bon fonctionnement de nos démocraties.
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Editeur :
Collection :
"Société" (PUF)
Importance matérielle :
1 vol. (212 p.) : 19 cm
9782130849292
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1
Applications pratiques
Série :
Auteurs :
Année de parution :
2014
A travers des exemples applicables du primaire à l'enseignement supérieur, l'auteur propose des pistes de travail afin de mieux définir les objectifs scolaires. D'autres sujets comme la motivation des élèves, la pédagogie différenciée ou les outils d'évaluation sont détaillés. ©Electre 2024
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Editeur :
Collection :
Préparer un cours; Applications pratiques; 1
Pédagogies. Outils
Importance matérielle :
1 vol. (328 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 16 cm
9782710127031
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Article
Auteurs
Bulletin : Cerveau & psycho mai 2023
Date parution pério
2023-05-01
Imaginez apprendre l'anglais dans une version numérique de la ville de Londres, ou les mathématiques dans un monde géométrique en 3D... Les interfaces de réalité virtuelle le proposeront dans l'avenir, mais c'est déjà possible en partie en entraînant son cerveau.
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Numéros de page :
pp.80-82
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Ali 2 exemplaire(s) disponible(s)
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Oa 1 exemplaire(s) disponible(s)
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Huy 1 exemplaire(s) disponible(s)
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Mm 1 exemplaire(s) disponible(s)
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Condroz 1 exemplaire(s) disponible(s)
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comment les neurosciences affectives et sociales peuvent changer l'éducation
Auteurs :
Année de parution :
2018
La psychologue propose des pistes de formations destinés aux enseignants afin qu'ils disposent des connaissances scientifiques nécessaires sur les besoins et les émotions des enfants. Elle espère ainsi que l'école se transforme en un lieu de compréhension mutuelle et non de punition, autant pour les élèves que pour les professeurs.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (342 p.) : ill. : 23 cm
9782352047209
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Nouveauté
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Auteurs :
Année de parution :
2024
A priori, la notion d'apprentissage relèverait d'un acquis humain qui se mettrait en marche par la seule volonté. Mais on constate que d'aucuns ont plus de facilité à apprendre que d'autres. Ce constat entraine un a postériori duquel on pourrait imaginer qu'il existe une méthode pour apprendre. Pour chaque personne, il existe une stratégie optimale pour sélectionner, mémoriser et analyser les enseignements reçus, et d'une manière générale, pour traiter l'information perçue. Plusieurs astuces font gagner du temps dans le processus de mémorisation et d'apprentissage. À partir des découvertes récentes des technologies cognitives, ce manuel montre comment améliorer le rapport aux données, aux informations ou aux savoirs pour en faire des connaissances pratiques.
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Editeur :
Collection :
Cours et manuels
Importance matérielle :
1 vol. (100 p.) : ill. : 22 cm
9782336496399
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déontologie et identité
Auteurs :
Année de parution :
2011
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Editeur :
Collection :
Regards sur l'éducation
Importance matérielle :
1 vol. (186 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782706116810
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aider son enfant à être concentré et détendu pour qu'il apprenne facilement et sans stress !
Auteurs :
Année de parution :
2020
Une méthode ludique pour aider les enfants et les adolescents à mobiliser leurs trois cerveaux, le cortex, le coeur et le corps, afin d'aborder l'apprentissage avec sérénité. Avec quarante cartes comportant des exercices de relaxation ou de méditation à faire en quelques minutes pour se recentrer sur l'instant présent, intégrer l'information, apprendre à s'adapter et savoir lâcher prise.
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Editeur :
Collection :
Apprendre autrement
Importance matérielle :
1 boîte : ill. en coul. : 17 x 13 cm
9782212573206
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Theux 1 exemplaire(s) disponible(s)
apports de la gestion mentale
Auteurs :
Année de parution :
2023
Fondés sur les concepts de la gestion mentale, des conseils destinés à l'enseignant pour aider les élèves dans leurs apprentissages des sciences et des mathématiques. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation. L'essentiel
Formation
Importance matérielle :
1 vol. (185 p.) : ill. : 22 cm
9782367178974
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manuel de ressources pour la prise en charge précoce, destiné aux parents d'enfants déficients visuels
Pragma
Auteurs :
Année de parution :
2010
Ce livre met en évidence des activités permettant à l'enfant déficient visuel de comprendre le monde ainsi que le langage et les symboles, et de développer lusage de tous ses sens, visuel, auditif et tactile.
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Editeur :
Collection :
; Pragma
Corpus tactilis. Pragma
Corpus tactilis
Importance matérielle :
1 vol. (74 p.) : ill., couv. ill. : 21 cm
9782916170725
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