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Relations école-collectivité

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Liège - B3 Apprentissages et formations 37.017 MORACCHINI Disponible
vers la vie bonne
Année de parution :
2020
Une réflexion sur l'environnement scolaire et son ancrage dans la vie de la cité qui met en relation la réussite éducative avec l'amélioration de l'existence, au-delà des seuls impératifs de performance. La perte du sens de la relation au monde et le darwinisme social sont considérés comme des entraves à l'éducation, par opposition à une école tournée vers l'intériorité et le sens du collectif. ©Electre 2020
Editeur :
Collection :
Les |Indispensables
Importance matérielle :
1 vol. (161 p.) : ill. : 24 cm
9782701320656
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Liège - B3 Apprentissages et formations 37 LELIEVRE Transfert
Panorama des idées reçues à propos de l'école et de la politique scolaire en France. En 52 courts chapitres, l'auteur aborde l'histoire de l'institution scolaire depuis le XIXe siècle, avec un retour sur le rôle de Jules Ferry. Il évoque les débats sur la laïcité, le roman national, le calendrier des vacances, la formation des enseignants, les concours ou encore le baccalauréat. ©Electre 2021
Editeur :
Collection :
Histoire
Importance matérielle :
1 vol. (308 p.) : 22 x 15 cm
9782738154866
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Article

Date parution pério
2021-05-01
Les propositions de travail autour de l'environnement se multiplient. Lorsqu'il s'agit d'un partenariat avec un grand mouvement d'éducation populaire, on ne peut que s'en féliciter. Entretiens croisés avec Paul Viricel, directeur du programme Carbone Scol'ERE, Claire Lequièvre, master formatrice, et Jocelyne Simon, enseignante à l'école de Margny-lès-Compiègne (Oise).
Numéros de page :
pp.62-63
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Liège - B3 Apprentissages et formations - Réserve 37 MEIRIEU En réserve
Année de parution :
2009
Le rôle de l'école est d'interroger tout le fonctionnement social et toutes les options politiques. Les auteurs réfutent le darwinisme social institué en idéologie du maillon faible des démocraties néolibérales. Ils préfèrent une société ouverte, qui permette à chacun de trouver une place, de continuer à apprendre tout au long de la vie, où l'intelligence est le moteur du progrès.
Editeur :
Collection :
L'Aube poche (La Tour d'Aigues)
L'|Aube poche littérature
L'|Aube poche essai
Importance matérielle :
1 vol. (109 p.) : couv. ill. en coul. : 17 cm
9782815900041
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Article

Auteurs
Date parution pério
2021-03-25
Menus végétariens et bio, politique anti-gaspi... Les collectivités doivent concilier nouvelles contraintes et tarifs accessibles aux familles.
Numéros de page :
pp.36-37
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As 1 exemplaire(s) disponible(s)
Ans - Alleur Section adultes 364 LEG Disponible
Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
Liège - B3 37 LEGROS En réserve
Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
Malmedy - Malmedy Réserve Malmedy - Adultes PFM11123 Disponible
Année de parution :
2009
Cette réflexion porte sur les missions, la finalité et la place de l'école dans le monde social à l'heure des menaces écologique, climatique et énergétique. Cet essai philosophico-pédagogique propose des pistes concrètes pour les enseignants désireux d'intégrer dans leur action quotidienne la prise de conscience individuelle de leurs élèves face aux paramètres écologiques.
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (229 p.) : couv. ill. : 17 cm
9782805901997
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Article

Auteurs
Date parution pério
2024-09-05
Cette rentrée scolaire se sera déroulée sans grandes annonces et sans "coup" politique. Profs, parents et élèves ne s'en portent que mieux. Et si l'on sortait enfin des vaines polémiques pour s'intéresser au fondement de l'éducation : l'humain ? Sommaire. Une autre école est possible. Les enfants d'abord !
Numéros de page :
pp.32-39

Article

Date parution pério
2023-03-01
Un groupe, un collectif, une équipe, est-ce la même chose ? À quelle échelle penser l’« effet groupe » ? « Faire groupe » avec une classe, une alchimie indispensable qui aide chacun à se construire. Sommaire. Construire le groupe, avant-propos. ENSEMBLE POUR APPRENDRE. Le groupe d’apprentissage en débat. 'Socratic seminars' ou la discussion littéraire. Négociations en classe de sciences . Les « bons élèves » ne perdent pas leur temps ! Moins de bruit s’il vous plait !, fiche outil. Mettre tous les élèves au travail. Émotions et intellect dans le collectif. La parole pour faire lien, portrait.
Numéros de page :
pp.18-61
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Liège - B3 Apprentissages et formations - Réserve 37 DUBET Disponible
emprise du diplôme et cohésion sociale
Année de parution :
2010
L'étude, qui porte sur une trentaine de pays de niveau comparable, analyse par quels mécanismes et sous quelles conditions les systèmes scolaires affectent positivement l'intégration et la cohésion des sociétés.
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (211 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782021020090
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Article

Auteurs
Date parution pério
2023-10-19
Le 13 octobre 2023, une attaque au couteau a fait un mort et trois blessés dans la cité scolaire Gambetta-Carnot. Le lendemain, la correspondante de ce journal belge a assisté à l’hommage ému rendu au professeur assassiné, Dominique Bernard.
Numéros de page :
pp.6-7
Nouveauté
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Liège - B3 Apprentissages et formations - étage 2 37 CLERC Disponible
les élèves et l'école au XXIe siècle
Auteurs :
Année de parution :
2024
Interrogeant l'école et la société de contrôle contemporaine, le géographe déplore que le système éducatif contribue à une forme de resserrement des espaces et des esprits. L'institution scolaire tend à contrôler, cloisonner et enfermer plutôt qu'à libérer et à s'ouvrir aux différents horizons et environnements. Une étude inédite sur le rôle de la dimension géographique de l'école. ©Electre 2024
Editeur :
Collection :
Haut et fort
Importance matérielle :
1 vol. (219 p.) : 21 cm
9782080452535
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Article

Date parution pério
2025-01-01
Un point sur les défis ouverts à Mayotte par le passage du cyclone Chido, avec le recteur et des enseignants de l'ile, au moment de la rentrée, fin janvier 2025.
Numéros de page :
pp.8-9