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Article
Auteurs
Marjan, Justaert null
Bulletin : Courrier international 1717
Date parution pério
2023-09-28
Un programme obligatoire d’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle en sixième et en seconde suscite une levée de boucliers en Belgique francophone.
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Bulletin : L'| Obs 01 juin 2023
Date parution pério
2023-06-01
C'est la dernière épreuve du baccalauréat sur laquelle tous les lycéens, qu'ils appartiennent à la filière générale ou technologique, vont plancher en même temps dans quelques jours. La philosophie, matière rendue obligatoire en terminale par Napoléon, n'est pas une exception française, comme on l'entend parfois: bien d'autres pays, notamment en Europe, l'enseignent, sous des modalités différentes. Sommaire. "Elle est la base de tous les autres apprentissages". "Elle donne de mauvaise habitudes intellectuelles".
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Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques septembre 2024
Date parution pério
2024-09-01
L’école n’est pas un sanctuaire, et le racisme, les racismes, ne l’épargnent pas. L’institution est elle raciste ? Et dans la classe comment se manifestent les racismes ? Comment enseigner contre les racismes et l’antisémitisme, comment y former les enseignants ? Ce dossier explore différentes manifestations du racisme à l’école, et propose des références théoriques pour contribuer à mieux lutter contre elles. Sommaire. Ne plus être raciste, avant-propos. DES RACISMES AU SEIN DE L'ÉCOLE. Un discours racial ordinaire. Madame, c'est raciste ce que vous dites !
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Numéros de page :
pp.17-61
Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques mai 2023
Date parution pério
2023-05-01
Les expériences de « classes dehors » ont du succès. Une manière de se reconnecter avec la nature. Mais en quoi le contact avec la nature est-il nécessaire aux élèves, et à quelles conditions permet-il de mieux apprendre ? Sommaire. Au naturel, avant-propos. LA NATURE, C’EST QUOI AU JUSTE ? Regards changeants sur la nature. Pour moi, c’est… Des élèves, de la maternelle au lycée. Nature ou nature ? La beauté de la nature. Entretien Alexandre Lacroix. De Kant à Christopher Stone. Se lancer malgré tout. C’est aussi de la physique ! La géographie, naturellement !
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Numéros de page :
pp.18-61
Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques juin 2024
Date parution pério
2024-06-01
Comment donner une place à l'écocitoyenneté dans les apprentissages ? Quelles actions en faveur de la biodiversité et du climat au sein des établissements scolaires ? Comment faire face à l'écoanxiété ? Ce livre donne des pistes testées en classe pour que l'école devienne un véritable acteur de la transition écologique.
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Numéros de page :
pp.8-9
Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques 587
Date parution pério
2023-09-01
Les frontières entre l’école et le « non scolaire » se brouillent. Notre dossier s’attache à définir ce qui est scolaire et ce qui ne l’est pas, alors que l’on apprend dans bien d’autres lieux et circonstances. Sommaire. Aux frontières du scolaire, avant-propos. HYBRIDATIONS ENTRE SCOLAIRE ET NON SCOLAIRE. Forme scolaire et socialisation démocratique. ChatGPT : la menace fantôme. Pour une animation de la vie scolaire. L’école au quotidien, entre scolaire et périscolaire. On n’est pas l’école ! Dans la zone grise. Des passeurs entre deux mondes. DU SCOLAIRE VERS LE NON SCOLAIRE ?
Article
Auteurs
Gougis, Lise null
Bulletin : La Science et la vie 1275
Date parution pério
2023-12-01
Pour lutter contre le harcèlement, le gouvernement souhaite développer l'empathie chez les élèves à travers des cours. Il s'inspire pour cela de programmes déjà éprouvés à l'étranger. Sauf que de simples cours pourraient ne pas suffire, le rapport à l'autre étant aussi déterminé par le système éducatif dans son ensemble.
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Numéros de page :
pp.54-57
Nouveauté
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représentations, outils et pratiques
Année de parution :
2024
Fruit d'un travail collectif, cet ouvrage explore la relation entre les enseignants et enseignantes et la pensée historienne. Les auteurs mettent l'accent sur la fonction d'altérité et sur les fondements épistémologiques et sémiotiques de l'histoire en examinant les processus qui influencent l'enseignement de cette discipline à chaque étape de sa transposition didactique.Les auteurs exposent différentes définitions de la pensée historienne, ainsi que les finalités des programmes d'études à ce propos, puis ils examinent le matériel didactique utilisé par le personnel enseignant, les pratiques d'enseignement que celui-ci adopte et les représentations sociales qu'il a de sa mission. Enfin, ils s'intéressent à la manière dont les élèves mobilisent les outils de la pensée historienne.
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Collection :
PUL
Importance matérielle :
1 vol. (XVIII-266 p.) : ill. : 23 cm
9791037030689
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Auteurs
Hancok, Coralie null
Bulletin : La Science et la vie 1277
Date parution pério
2024-02-01
Contraception, IST, consentement... Nombre d'experts estiment qu'il est essentiel d'éduquer les enfants à la sexualité le plus tôt possible. Or, malgré la législation qui prévoit un enseignement tout au long de la scolarité, la France accuse un retard important. Le Conseil supérieur des programmes planche sur le sujet.
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Numéros de page :
pp.54-57