AccessibilitéTroubles de l'apprentissage
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Auteurs :
Année de parution :
2002
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Importance matérielle :
XII-363 p. : ill., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782891057974
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comprendre et traiter les troubles de la parole, de la lecture et de l'écriture
Auteurs :
Année de parution :
1994
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Editeur :
Importance matérielle :
298 p. : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782738102300
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Année de parution :
2003
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Collection :
Les Dossiers du JFP
Importance matérielle :
254 p. : 21 cm
9782749201245
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prévention des difficultés de langage, 3 à 6 ans
Auteurs :
Année de parution :
2003
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Editeur :
Importance matérielle :
63 p. : ill. en noir et en coul., couv. ill. en : 30 cm
9782909295800
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Auteurs :
Année de parution :
2004
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Importance matérielle :
182 p. : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782707142078
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Auteurs :
Année de parution :
1988
Ce livre étudie les troubles de la lecture et aborde l'enfant lecteur dans sa totalité psychique et neuronale. Les auteurs proposent une réflexion nouvelle théorique et pratique sur la lecture où se mêlent la psychanalyse, la neuropsychologie et la pédagogie
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Editeur :
Collection :
Pédagogie psychosociale.
[Pédagogie psychosociale]
Importance matérielle :
146 p. : ill., couv. ill. en coul. : 20 cm
9782215009351
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Auteurs :
Année de parution :
1981
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Importance matérielle :
127 p. : 21 x 30 cm
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Auteurs :
Année de parution :
1998
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Importance matérielle :
212 p. : ill., couv. ill. en coul. : 18 cm
9782501030199
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Auteurs :
Année de parution :
1990
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Importance matérielle :
XX-346 p. : ill., couv. ill. en coul. : 23 cm
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Auteurs :
Année de parution :
2004
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Importance matérielle :
1 vol. (326 p.) : ill., couv. ill. : 22 cm
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comment vaincre les difficultés scolaires
Auteurs :
Année de parution :
2010
Présentation des techniques et des outils permettant de repérer et de comprendre les difficultés d'apprentissage afin d'améliorer l'acquisition des connaissances et de conduire l'élève vers une dynamique de succès. Accompagnés d'exemples concrets, de conseils pratiques et de trucs accessibles à tous.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (169 p.) : ill., graph., couv. ill. : 24 cm
9782296125001
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quand lire, écrire, compter est un problème
Année de parution :
2010
Présentation des initiatives prises sur le terrain par différents acteurs de la vie sociale en faveur des enfants rencontrant des difficultés pour lire et écrire.
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Editeur :
Collection :
Psychanalyse et clinique
Importance matérielle :
1 vol. (283 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782749212111
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