Étude et enseignement
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Auteurs :
Année de parution :
2001
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Collection :
École et société
Importance matérielle :
216 p. : couv. ill. : 22 cm
9782841469109
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faire écrire un groupe
Auteurs :
Année de parution :
2014
Outil destiné aux professionnels de l'éducation populaire permettant d'animer un atelier d'écriture. Plus de 100 jeux à réaliser seul ou en groupe, facilitant la démarche d'écriture et favorisant un meilleur rapport avec l'écrit.
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Editeur :
Collection :
Savoir communiquer
Importance matérielle :
1 vol. (158 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850089480
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Année de parution :
1980
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Editeur :
Importance matérielle :
383 p. : 17 cm
9782037010030
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Article
Auteurs
Bulletin : Sciences humaines 298 - décembre 2017
Nous vivons à l'heure de la "société de l'information", et de la "formation tout au long de la vie", un enjeu central pour les sociétés du XXIe siècle. C'est un fait entendu. Mais ce n'est peut-être pas si nouveau. Le recul de la très longue histoire nous montre même que la production et la transmission des savoirs ont toujours été un défi pour la survie des communautés. De tout temps, et bien avant l'invention de l'école, il a fallu transmettre des connaissances et des savoir-faire de toutes sortes de génération en génération. Sommaire. Comment les animaux se transmettent leurs savoirs.
Article
Auteurs
Bulletin : Alternatives économiques 383 - octobre 2018
Un récent manuel propose de renouveler l'enseignement de l'économie. Yann Algan a participé à l'élaboration de cet outil, qui reste perfectible selon Florence Jany-Catrice. Entretien croisé.
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Numéros de page :
pp.92-93
Article
Auteurs
Bulletin : L'Obs 2983
Juan Rivera a passé vingt ans en détention pour un viol et un meurtre qu'il n'a pas commis. Finalement innocenté, il a touché 20 millions de dollars d'indemnités. Et s'est associé avec son ancien gardien de prison pour aider des jeunes défavorisés à apprendre un métier.
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Numéros de page :
pp.42-44
Article
Bulletin : Sciences humaines 344
Nombre d'associations, épaulées par des experts, inventent de nouveaux modes de médiation pour sensibiliser le grand public à la cause climatique.
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Numéros de page :
pp.6-8
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un modèle pour apprendre, de la musique à une construction de soi, insiders
Auteurs :
Année de parution :
2012
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Editeur :
Collection :
Terrains sensibles
Importance matérielle :
1 vol. (202 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782336003542
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Auteurs :
Année de parution :
2010
S'appuyant sur diverses expériences conduites au cours des dix dernières années, les auteurs proposent des pistes pour former et se former à la culture de paix. Ils clarifient la notion de paix, éclairent les enjeux de la démarche et présentent leurs pratiques. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Comprendre la société
Importance matérielle :
1 vol. (239 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850088285
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Année de parution :
2018
Etudes et réflexions sur l'esprit critique et l'enseignement de l'histoire, les pratiques critiques manifestées par les élèves du secondaire en contexte d'apprentissage de l'histoire, la construction d'un milieu didactique favorisant une pensée critique ou encore la pensée historienne face aux films de fiction. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Perspectives en éducation
Importance matérielle :
1 vol. (176 p.) : ill. : 24 cm
9782807315440
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pourquoi nos enfants n'y arrivent pas, et comment les aider
Auteurs :
Année de parution :
2018
L'enseignante spécialisée propose une méthode innovante, l'intégration motrice primordiale, fondée sur les réflexes archaïques pour aider les élèves en difficulté scolaire, du primaire au lycée. Avec des exemples concrets, elle explique en quoi ces mouvements peuvent aider les enfants à s'améliorer.
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Editeur :
Collection :
Série des aides aux apprentissages
Importance matérielle :
1 vol. (111 p.) : ill. : 26 cm
9782849225691
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de l'enseignement du fait religieux comme fait social
Auteurs :
Année de parution :
2017
L'auteure, maîtresse de conférences en histoire, fait une lecture critique des programmes scolaires concernant l'islam médiéval. Elle constate que l'enseignement est fondé sur des méthodes comparatives qui alimentent le cloisonnement des populations dans une approche identitaire et civilisationnelle. Elle préconise une éducation qui donnerait plus de place aux sciences sociales dans l'histoire. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Chuchotements
Importance matérielle :
1 vol. (216 p.) : 20 cm
9782356875051
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