En ce début de XXIe siècle, l’éduc’ pop se rebiffe et renoue avec sa longue histoire politique, après des décennies de mise en sourdine de son potentiel contestataire. Inspirés par le riche héritage des pédagogies alternatives, mêlant volontiers expérience vécue, théorie et pratiques manuelles, les militants de l’éducation populaire inventent de nouveaux outils, pour sortir les savoirs critiques des bibliothèques. Avec un objectif commun : nourrir la puissance d’agir démocratique.

La compréhension des textes pose souvent souci aux élèves, peut-être parce qu'elle n'est travaillée qu'à partir de travaux écrits. Nous découvrons ici une approche pédagogique basée sur le passage par le corps pour comprendre les finesses d'un écrit, jusqu'à la reprise d'une écriture.

Savoir s’exprimer de manière claire et convaincante a toujours constitué une qualité humaine essentielle. Dans la Grèce antique, les sophistes érigèrent les bases de l’éloquence dans le but de mieux persuader les auditoires des assemblées politiques et lors des procès en justice. La quête de la vérité n’était pas leur objectif premier. Ils furent d’ailleurs sévèrement critiqués par les philosophes Socrate et Platon qui cherchaient avant tout à révéler le vrai par le discours. C’est dans cette tension entre vérité et persuasion que s’est construit l’art oratoire.