Des outils pédagogiques concrets destinés aux enseignants pour lutter contre les situations d'échec scolaire, avec de nombreux exemples pour apporter une aide concrète à l'élève en difficulté. ©Electre 2023

Vous voulez que votre enfant réussisse à l'école ? Vous voulez l'aider dans son apprentissage scolaire ? Comme tout bon parent, vous pensez sans doute très bien le connaître, mais est-ce vraiment le cas ? Si vous voulez accompagner votre enfant tout au long de son parcours scolaire, vous devez savoir comment il travaille, de quelle façon il apprend et comment il aborde les différents problèmes auxquels il doit faire face. Cet ouvrage s'adresse à tous les parents d'élèves, du primaire au secondaire, qui souhaitent soutenir leur enfant dans l'acquisition de son autonomie et la réussite de ses apprentissages. Jalonné de tests d'évaluation, ce livre interactif vous permettra de cerner ses intérêts et ses aptitudes, tant cognitives qu'émotionnelles ou sociales. Le parent qui connaît les faiblesses de son enfant est plus en mesure de le guider efficacement et de l'aider à faire des choix éclairés qui s'harmonisent avec ses goûts, ses talents et sa personnalité. Chacun des 15 chapitres de l'ouvrage comprend un test facile à appliquer et à utiliser. Une fois le diagnostic établi, des boîtes à idées viennent en aide aux parents qui manquent d'imagination pour aider leur enfant à s'améliorer sur tel ou tel domaine. Une guide essentiel pour la réussite !

Illustré de cas concrets, cet ouvrage étudie les liens entre affect, intellect et réussite scolaire. Il montre que l'intelligence est une condition nécessaire mais insuffisante pour réussir, et que l'épanouissement et le bien-être de l'enfant sont aussi des facteurs qui permettent d'aboutir à une intelligence harmonieuse et d'être efficace à l'école.

L'auteur propose différentes règles pour un coaching parental efficace : consacrer au moins une heure par semaine au suivi scolaire, transformer les apprentissages en jeux, apprendre à canaliser l'énergie de ses enfants et à les mener progressivement vers l'autonomie, combattre la démotivation, etc.

Enseignante, S. Crescent se fonde sur la théorie des intelligences multiples développée par H. Gardner pour repérer l'intelligence spécifique de chaque enfant afin d'en tirer parti et de faciliter les apprentissages. Destiné aux parents et aux professeurs, l'ouvrage présente une démarche pédagogique pour favoriser la réussite scolaire.

L'école en tant qu'institution peut aider les élèves à élever leur estime de soi : en leur donnant du pouvoir par une prise de parole contrôlée lors du conseil de coopérative de classe et en leur apprenant à devenir autonomes.

L'auteur, pédopsychiatre, analyse les sources de la motivation d'un enfant pour l'apprentissage (amour des parents et du cercle familial, estime de soi, amour de l'enseignant pour son métier et ses élèves) ainsi que les obstacles éventuels pouvant freiner les acquisitions (amour parental excessif, cas de l'enfant précoce...).