Mathématiques -- Étude et enseignement
Article
Auteurs
Borst, Grégoire null
Bulletin : Cerveau & psycho 112 - juillet 2019
Date parution pério
2019-07-01
Selon une récente étude, le niveau des élèves a baissé de 30% en trente ans. Pourtant les neurosciences montrent que tous les cerveaux sont équipés pour réussir dans cette matière.
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Numéros de page :
pp.68-72
Article
Auteurs
Romero, Margarida null
Bulletin : Cahiers pédagogiques 558 - janvier 2020
Date parution pério
2020-01-01
Des chercheurs montrent comment l'usage d'un robot qui se déplace sur le sol, le BlueBot, peut favoriser chez les élèves une démarche de résolution collaborative de problèmes.
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Numéros de page :
pp.62-63
Article
Auteurs
Krause, Christina null
Bulletin : Cerveau & psycho mai 2021
Date parution pério
2021-05-01
Les maths, c’est abstrait. Mais pas si on fait participer le corps. Par des gestes, des mouvements, qu’on cherche ensuite à relier à des concepts. Un courant pédagogique qui livre de bons résultats et qui profite autant aux élèves qu’aux enseignants.
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Numéros de page :
pp.72-79
Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques 574
Date parution pério
2022-01-01
Anne Lefèvre, didactienne et formatrice, aide des adultes en difficultés avec les compétences de base en mathématiques. Elle intervient notamment dans les Greta (groupements d'établissements) ou les Cafop (centres d'animation ou de formation pédagogique) et au CDRIML (Centre de ressources illettrisme et maîtrise de la langue pour la région Ile-de-France). Elle a fait du combat contre l'innumérisme son cheval de bataille. Entretien.
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Numéros de page :
pp.64-65
Article
Auteurs
Bulletin : Cerveau & psycho 141
Date parution pério
2022-03-01
A l'heure où une part importante des lycéens ne reçoit plus qu'un enseignement mathématique minimaliste, une étude vient montrer que cette matière comporte des bénéfices cruciaux pour le développement du cerveau.
Article
Auteurs
Massot, Patrick null
Bulletin : La Recherche octobre 2022
Date parution pério
2022-10-01
Les ordinateurs sont d’une aide précieuse pour le calcul. Pourraient-ils passer au cran supérieur en aidant au raisonnement ? Des progrès récents font entrevoir une nouvelle ère dans laquelle les ordinateurs serviraient à prouver des théorèmes dans toutes les branches des mathématiques, qu’ils portent sur des objets calculables ou sur des entités plus abstraites. Le premier bénéfice attendu serait la certitude que tous les arguments utilisés sont corrects, mais la communication, l’enseignement et même la création mathématique en tireraient également parti.
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Numéros de page :
pp.72-80
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Année de parution :
2016
Des pistes pour aider les enfants qui ont des difficultés d'apprentissage à résoudre les problèmes de mathématiques, grâce à des exercices ludiques relevant de structures multiplicatives, de partages, de groupements et de fractionnements, applicables quels que soient l'âge et le niveau des élèves. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
100 idées ...
Importance matérielle :
1 vol. (251 p.) : ill. en coul. : 20 cm
9782353451661
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manuel
Auteurs :
Année de parution :
2016
Chaque chapitre de ce manuel scolaire belge débute par un texte de présentation de la notion qui va être étudiée. Des activités d'exploration permettent de dégager les problématiques et les nouvelles perspectives mathématiques. Celles-ci sont résumées dans une synthèse sous forme de questions-réponses. Enfin, des exercices classés par compétences permettent de s'entraîner. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
CQFD
Importance matérielle :
1 vol. (VIII-191 p.) : ill. en coul. : 25 cm
9782804195212
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Auteurs :
Année de parution :
2018
Près d'un enfant sur cinq manifeste à l'égard des mathématiques un sentiment qui va d'une légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon dont chacun apprend à manier les nombres et acquiert des raisonnements mathématiques.Les savoirs et les savoir-faire mathématiques chez l'enfant comme chez l'adulte font ainsi l'objet, depuis une vingtaine d'années, d'une attention particulière en psychologie cognitive et en neuropsychologie. Ces recherches nous font découvrir les mécanismes que nous mettons tous en œuvre lorsque nous affrontons des situations mathématiques.En s'appuyant sur les résultats les plus récents et grâce au récit des expériences menées auprès des enfants, cet ouvrage nous invite à repenser la manière d'aborder la pédagogie du nombre.
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Editeur :
Collection :
null; n° 3941
Que sais-je ?
Que sais-je ?
Importance matérielle :
1 vol. (123 p.) : ill. : 18 cm
9782130799894
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que disent les recherches psychopédagogiques ?
Année de parution :
2008
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Série 5
Importance matérielle :
1 vol. (322 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782804158675
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les maths
Série :
Auteurs :
Année de parution :
2020
Un tout en un montessorien sur les mathématiques avec de nombreuses indications pour l'utilisation ou la fabrication du matériel. Ce livre présente le travail montessorien en mathématiques pour les 6-12 ans. Il couvre l'équivalent du programme de l'Éducation nationale jusqu'à la cinquième incluse. On y trouve également la description détaillée du matériel spécifique, à fabriquer soi-même, au moins en partie, ainsi que les démarches de son utilisation. Il souligne aussi les intentions pédagogiques sous-jacentes et met en évidence l'apport particulier de chaque activité pour aider l'enfant à découvrir des contenus scolaires tout en favorisant le développement de sa personnalité. Cet ouvrage propose aussi de nombreuses pistes pour les enfants de 6 ans qui n'auraient pas bénéficié jusque-là d'un parcours montessorien.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie Montessori
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : ill. en coul. : 21 cm
9782366380897
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Sciences
Auteurs :
Année de parution :
2020
Cet ouvrage est issu d'un document qui a d'abord circulé dans les milieux américains de l'enseignement avant d'être publié dans une revue scientifique sur Internet. Il s'agit d'une réflexion critique sur l'enseignement des mathématiques aux Etats-Unis et d'un hommage à la beauté de cette discipline. ©Electre 2021
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Editeur :
Collection :
null; Sciences
Champs
Champs
Importance matérielle :
1 vol. (157 p.) : ill. : 18 cm
9782081510968
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