En Suisse, un dispositif pédagogique interprofessionnel sur la thématique des soins sous contrainte destiné à des étudiants en soins infirmiers et en médecine a été conçu et dispensé avec la contribution de patients experts. L’unicité de leurs savoirs en lien avec leur vécu expérientiel de la maladie a été plébiscitée et reconnu comme un levier d’apprentissage fort. Illustrations avec les propos des étudiants. Mots clés : Etudiant en soins infirmiers – Formation médicale – Humanisation des soins – Outil pédagogique - Patient expert – Relation thérapeutique – Retour d’expérience – Savoir expérientiel – Soin sous contrainte – Stigmatisation – Vécu