Une synthèse des principales théories et de leur support empirique : théorie des chablons, des intelligences multiples, pratique délibérée, théories en neurosciences. Pour comprendre théories, méthodes de recherche et applications de la psychologie du talent et de l'expertise. ©Electre 2020

Les théories fondamentales et les recherches contemporaines dans les domaines du traitement de l'information, de l'organisation des connaissances et des habiletés cognitives complexes telles que le langage, l'expertise, la créativité et la prise de décision sont expliquées et définies grâce à des exemples d'application pratique.

La psychologie cognitive du bébé est une spécialité jeune, pour laquelle il a fallu inventer une démarche théorique et expérimentale nouvelle, qui se laisse aumoins autant raconter à travers ses tâtonnements, ses problèmes mal posés etses résultats sur-interprétés qu'à partir de ses réussites, pourtant nombreuseset spectaculaires. Présenter les évolutions, les incertitudes, les maladresses, les conflits… d'une spécialité peut donc être plus instructif, ou instructif différemment, que d'en présenter « les prodigieuses victoires ».Cet ouvrage original, qui croise épistémologie, méthodologie et état des lieuxdes connaissances, rappelle tout d'abord les conditions de la naissance de la psychologie cognitive du bébé et les grandes lignes de son développement, afin demettre en évidence les facteurs généraux et spécifiques pouvant conduire à l'erreur et à sa persistance. Il explicite ensuite, de manière claire et lisible, les treize grandes erreurs de la recherche, recensées par l'auteur dans ce domaine, erreurs qui sont autant de mauvaises réponses apportées à de bonnes questions.

La situation n'est pas désespérée. La solution est en nous. Ça y est, nous avons dépassé le stade critique. Le dernier rapport du GIEC atteste que la vie sur terre deviendra à terme insoutenable. La cause : le réchauffement climatique que nous avons-nous-mêmes enclenché. Nous savons que nous sommes en perdition et nous ne réagissons pas. Pourquoi ? Sans qu'on le sache, se joue depuis des millénaires dans notre cerveau une terrible bataille. D'un côté il y a le striatum, petite structure nerveuse qui génère du plaisir. De l'autre il y a le cortex préfrontal, organe destiné à contrôler nos pulsions. C'est conjointement que ces deux fonctions du cerveau ont participé à l'émergence de l'homme en tant qu'espèce. Avec le striatum la stimulation du désir ; avec le cortex préfrontal notre capacité d'autocontrôle. Le problème est que depuis l'ère industrielle le match striatum-cortex préfrontal a tourné largement à l'avantage du striatum. L'accroissement des richesses en Occident et les progrès fulgurants de la technique ont fait de nous des petits rois insatiables, esclaves de nos désirs. Sommes-nous capables de nous ressaisir ? La réponse est OUI. Ce livre raconte et démontre comment l'activité du cortex préfrontal, organe de limitations de nos désirs, constitue la véritable marque distinctive de l'humanité. Nous ne sommes pas condamnés à croître aveuglément jusqu'au moment où nous mourrons asphyxiés, faute de ressources, exposés à une atmosphère irrespirable. Cette partie de notre cerveau, qui nous permet à la fois de coopérer et de maîtriser nos pulsions primaires, nous trace la voie. Grâce à elle, nous avons le pouvoir de consentir à adhérer à des règles communes et d'agir pour le bien de tous. Quand il se sent trop menacé, le cortex préfrontal se révolte. Non, le match striatum cortex préfrontal n'est pas plié.

Présente des modèles de l'activité mentale qui règle les comportements des êtres vivants, avec les méthodes d'observation et de validation actuelles en psychologie cognitive. Pour étudiants en psychologie et spécialistes des neurosciences ou de l'intelligence artificielle. ©Electre 2021

Pour sélectionner et traiter l'information fournie par le monde extérieur, tous les hommes peuvent mettre en oeuvre des processus cognitifs qui présentent des caractères communs. Mais chacun de ces processus ne fonctionne pas nécessairement de la même façon chez tous les individus. ©Electre 2021

Ce document présente un point de vue synthétique sur plusieurs modèles et résultats essentiels de la psychologie cognitive. Il traite les thèmes de la mémoire, des représentations et des activités mentales opérant sur ces représentations. Il s'inscrit dans le courant du traitement de l'information dans une double perspective : symbolique et connexionniste.

Comment se construit l'intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l'enfant et de l'adolescent ? Quelles sont les parts d'inné et d'acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ? Ce manuel illustré de nombreux schémas et tableaux apporte tous les outils, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines, pour comprendre les stades et processus du développement cognitif. Il se subdivise en quatre parties : Jean Piaget et les néopiagétiens, Le bébé, L'enfant, L'adolescent (et l'adulte).

Le 14 mars 2021, sept femmes et huit hommes sont entrés dans la grotte de Lombrives afin de mener une grande expérience cognitive. Ces chercheurs sont restés confinés sous terre pendant quarante jours, sans accès au soleil ni repères temporels, afin d'étudier la capacité du cerveau à recréer une nouvelle synchronisation fonctionnelle fondée sur les rythmes biologiques. ©Electre 2021