AccessibilitéÉducation -- Finalités
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Série :
Année de parution :
2013
Ugo, Félix et Lily pensent que l'on va à l'école pour apprendre et pour voir les copains. Les professeurs transmettent leur savoir. L'apprentissage scolaire permet de pouvoir choisir son futur métier.
Détails
Editeur :
Collection :
C'est quoi l'idée ?
Importance matérielle :
1 vol. (non paginé [26] p.) : ill. en coul. : 22 cm
9782092546932
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à quoi sert encore l'école ?
Auteurs :
Année de parution :
2012
La philosophe analyse le déplacement sémantique qui a transformé le concept de justice sociale en "ascenseur social". Elle en montre les paradoxes et le manque de sens pour présenter une critique de la novlangue politique.
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Editeur :
Collection :
Antidote
Importance matérielle :
1 vol. (111 p.) : couv. ill. : 19 cm
9782081284593
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Auteurs :
Année de parution :
2009
S'adressant aux animateurs, aux enseignants, aux parents, aux adultes intervenant auprès des enfants, P. Meirieu dresse l'état des lieux des évolutions du statut d'enfant. Il définit le périmètre de ce qu'il estime être le meilleur accompagnement pour aider les jeunes citoyens de demain à accéder à la connaissance et à la liberté.
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Editeur :
Collection :
Contre-allée
Importance matérielle :
1 vol. (312 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782355040788
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essai sur les conditions éducatives d'une citoyenneté critique
Auteurs :
Année de parution :
2015
Une réflexion critique sur le système scolaire. L'auteur déplore que l'éducation ne remplisse pas son rôle émancipateur d'ouverture à la culture, aux sciences et aux arts en privilégiant le développement de compétences utiles au marché du travail. ©Electre 2015
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : 20 cm
9782805920806
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Ali 1 exemplaire(s) disponible(s)
les désillusions de la méritocratie
Auteurs :
Année de parution :
2006
Détails
Editeur :
Collection :
La |République des idées
Importance matérielle :
1 vol. (105 p.) : tab. : 21 cm
9782020851688
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les leçons d'une comparaison France-Québec, 1960-2012
Auteurs :
Année de parution :
2013
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Editeur :
Collection :
Paideia (Rennes)
Paideia
Importance matérielle :
1 vol. (207 p.) : 24 cm
9782753528574
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notre école nous apprend-elle vraiment à lire ?
Auteurs :
Année de parution :
2011
L'essai dévoile les mécanismes par lesquels une violence symbolique s'exerce à travers l'école, lieu d'un discours unique édicté par le pouvoir politique. S'intéressant plus particulièrement à l'enseignement de la langue, il montre les insuffisances d'un système qui forme des exécuteurs et non des lecteurs, et propose des pistes pour que l'école devienne un lieu d'émancipation.
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Editeur :
Collection :
Essai
Essai (Paris. 2005)
Importance matérielle :
1 vol. (169 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782849242155
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Auteurs :
Année de parution :
2011
Une reflexion philosophique sur l'éducation et le sens de la vie, la nature de l'enseignement, son rôle dans l'édification de la paix, et la liberté individuelle. L'auteur examine ce qui pose problème dans l'éducation actuelle, et montre que la véritable instruction ne consiste pas à acquérir des connaissances mais à apprendre aux enfants comment penser.
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Editeur :
Collection :
Bibliothèque Krishnamurti
Importance matérielle :
1 vol. (157 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782845923485
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Article
Bulletin : Marianne 1092 - février 2018
Barbara Lefebvre a lancé un pavé dans la mare. Cette professeur d'histoire-géographie a publié, le 17 janvier 2018, "Génération J'ai le droit". Une charge contre la défaite de l'école et, surtout, contre une génération d'élèves qui revendiquent, selon elle, des droits à tout bout de champ, depuis "J'ai le droit de téléphoner en classe" jusqu'à "J'ai le droit de haïr la France". La situation est-elle si alarmante ? Les jeunes d'aujourd'hui sont certes plus individualistes que leurs aînés, mais n'est-ce pas préférable à une société dans laquelle le "bien commun" étouffe les individus ?
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Numéros de page :
pp.74-75
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Auteurs :
Année de parution :
2016
S'appuyant sur sa propre expérience d'enseignant, l'auteur avance ici des propositions pratiques pour mieux apprendre et propose une redéfinition du rôle et de la place de l'école. Dans une société en pleine mutation, contrainte d'innover en permanence, il est vital, plaide-t-il, de développer une culture de questionnement. ©Electre 2016
Détails
Editeur :
Collection :
Alpha (Paris. 2015)
Importance matérielle :
1 vol. (342 p.) : 18 cm
9782701197111
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quelle pédagogie pour quelle école ?
Auteurs :
Année de parution :
1994
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (281 p.) : 24 cm
9782710110866
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Article
Auteurs
Bulletin : <>Ecole des parents 622 - mars 2017
Elever les enfants à la dure, est-ce toujours répréhensible ? Pour en juger, il faut considérer la société qui produit tel ou tel type d'éducation et les objectifs qui le sous-tendent.
Détails
Numéros de page :
pp.60-62