Guide pour concevoir, réaliser et aménager des constructions adaptées aux personnes handicapées. La problématique est centrée sur l'évolution historique des modèles anthropométriques, l'accessibilité aux bâtiments du patrimoine culturel et à la voirie, l'évolution de la législation en fonction des textes réglementaires d'application les plus récents. Electre 2015

Bien qu'homosexuel et vivant en couple, l'auteur est opposé au mariage pour tous car il risquerait, selon lui, d'ouvrir la voie à l'adoption. Il fait part de ses inquiétudes concernant la perte de repères chez l'enfant adopté par deux personnes du même sexe, la gestation pour autrui et la procréation médicalement assistée, synonymes de marchandisation du corps de la femme.

Analyse comparative de la réglementation dans les trois régions belges et examen de l'impact des exigences PEB (performance énergétique des bâtiments) sur le secteur de la construction. Electre 2015

Ce tout premier essai consacré à la citoyenneté culturelle apporte un éclairage sur ce concept : il donne des repères sur les définitions proposées et sur la manière dont des chercheurs, des responsables politiques ainsi que des militants s'en sont emparé. Il contient un panorama des textes portant sur les droits culturels dans le cadre du droit international, européen et français. André Fertier y expose ses analyses sur les forces impactant les possibilités d'exercice de la citoyenneté culturelle et sur les atteintes dont elle peut être l'objet, et il présente des propositions de plans d'actions. Il ouvre également une réflexion sur l'idée d'une citoyenneté culturelle universelle. Il considère qu'aucun être humain ne peut être défini par ses seules données biologiques, et que nier sa dimension culturelle peut conduire à des maltraitances et à des barbaries. Il nous rappelle que le manque de culture tue en attisant la haine. Selon lui, être en capacité de respecter la citoyenneté culturelle et les droits culturels est l'une des vertus cardinales à promouvoir afin de protéger les personnes et les populations vulnérables, et mettre fin aux conflits.

Une histoire de la vie intellectuelle en Belgique entre 1886 et 1914, période d'effervescence culturelle qui a donné naissance à l'Ecole de Bruxelles, en opposition à l'Ecole néoscolastique de Louvain. Les contributeurs présentent notamment les travaux de De Greef en sociologie, de Decroly en pédagogie, de Prins en criminologie et les recherches en matière de droit. ©Electre 2024