AccessibilitéÉtude et enseignement (primaire)
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un objet disciplinaire non identifié
Auteurs :
Année de parution :
2023
Dans un contexte où la légitimité culturelle de la bande dessinée ne fait plus guère débat, le monde scolaire lui accorde un intérêt grandissant. En témoigne la participation du ministère de l'Éducation nationale à l'opération « année 2020 de la bande dessinée », pour encourager la lecture et l'écriture de bandes dessinées auprès des élèves. La bande dessinée reste pourtant peu lue à l'école, ou plutôt elle est peu scolarisée : les bandes dessinées occupent une place de choix dans les bibliothèques scolaires où elles sont plébiscitées par les élèves pour des lectures autonomes, mais elles ne sont que rarement lues et travaillées en classe. Cet ouvrage vise à décrire comment et pourquoi la discipline d'enseignement français rencontre la bande dessinée, pour comprendre de quelle manière elle en fait - ou n'en fait pas - un objet d'apprentissage. Dans quel but des bandes dessinées sont-elles mentionnées dans les programmes, depuis la rénovation des années 1970 ? Quels titres sont retenus pour des lectures scolaires ? Qu'attendent les enseignants d'un travail sur des bandes dessinées avec leurs élèves ? Comment didactisent-ils cette forme de lecture ? L'état des lieux, dressé à partir d'une étude historique et d'une enquête sur les pratiques effectives, montre dans quel faisceau de tensions la bande dessinée se trouve prise en tant qu'objet disciplinaire, et comment les enjeux de sa scolarisation pourraient être clarifiés.
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Editeur :
Collection :
Paideia
Paideia
Importance matérielle :
1 vol. (243 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 cm
9782753586468
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l'atelier du regard (à partir de 6 ans)
Auteurs :
Année de parution :
2006
Différentes techniques de la peinture. L'ouvrage propose aux enfants une trentaine de thèmes à réaliser. Chaque sujet est accompagné de conseils concrets, de la représentaion des oiseaux à la maison africaine, en passant par la porte médiévale ou le maque africain.
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Importance matérielle :
1 vol. (95 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 29 cm
9782295000095
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Année de parution :
2017
Destiné aux enseignants de l'école primaire, ce manuel clarifie les notions à enseigner : les fondements de l'enseignement de la grammaire, la grammaire de phrase, la grammaire de texte et l'analyse du discours, l'orthographe et la ponctuation, le lexique. ©Electre 2017
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Collection :
Enseigner à l'école primaire
Importance matérielle :
1 vol. (286 p.) : 26 cm
9782401000865
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enseigner l'informatique à l'école et au collège (cycles 1, 2 et 3)
Série :
Auteurs :
Année de parution :
2016
Qu'il s'agisse de préparer les enfants aux métiers de demain, de les aider à comprendre le monde numérique dans lequel ils vivent - afin qu'ils soient en mesure d'agir sur lui et non de le subir -, de les sensibiliser aux enjeux de citoyenneté, ou encore de favoriser la coopération ou développer leur créativité... l'informatique doit être enseignée à tous, dès le plus jeune âge. Le projet « 1, 2, 3... codez ! » développé par la Fondation La main à la pâte, Inria et France IOI vise à initier les élèves et leurs enseignants à la science informatique, de la maternelle à la classe de 6e. Il propose à la fois des activités branchées (nécessitant un ordinateur, une tablette ou un robot) permettant d'introduire les bases de la programmation et des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d'aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, information...). Un outil clés en main Ce guide pédagogique comporte : 3 progressions pour la classe (cycles 1, 2 et 3) - Une approche pluridisciplinaire associant démarche d'investigation et pédagogie de projet ; - Des séances clés en main, testées en classe, organisées en séquences thématiques et scénarisées pour chaque cycle ; - Des fiches documentaires à photocopier ; Des éclairages pédagogiques et scientifiques pour guider l'enseignant dans la mise en œuvre du projet. Un site Web dédié (www.123codez.fr) propose de nombreuses ressources complémentaires (notamment des exercices d'application en ligne) et un espace d'échange.
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Editeur :
Collection :
1, 2, 3, codez !
Importance matérielle :
1 vol. (358 p.) : ill. en coul. : 28 cm
9782746511064
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Auteurs :
Année de parution :
2015
Cette étude présente l'influence du dessin d'enfant, de ses mouvements rompus et de ses lignes torses, sur les oeuvres de différents peintres du début du XXe siècle. Elle montre notamment son rôle déterminant dans la naissance des avant-gardes, à l'époque du fauvisme et du cubisme. Electre 2015
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (241 p.) : ill. : 21 cm
9782754108119
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Auteurs :
Année de parution :
2015
L'auteure aborde les enjeux de la philosophie avec et pour les enfants, en mettant en avant le rôle de la littérature de jeunesse et la façon dont sont prises en compte les questions métaphysiques dans ce type de littérature depuis plusieurs décennies. Elle fait également le récit d'une expérience d'atelier de philosophie et de littérature menée sur trois ans avec un groupe d'enfants en primaire. Electre 2015
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Editeur :
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Pédagogie, crises, mémoires, repères
Importance matérielle :
1 vol. (256 p.) : ill. : 24 cm
9782343053790
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30 activités au cycle 3, CM1, CM2 et 6e
Année de parution :
2015
Publié à l'occasion de la COP 21 organisée à Paris, cet ouvrage réunit des informations et des activités pour enseigner aux élèves le changement climatique, l'influence de l'homme sur son environnement, les interactions entre le monde vivant et le milieu physique et la notion de développement durable. ©Electre 2016
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Agir (Futuroscope)
Importance matérielle :
1 vol. (162 p.) : ill. en coul. : 30 cm
9782240039101
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GS, CP, CE1 et ASH
Auteurs :
Année de parution :
2015
Les comptines et les chansons enfantines, porteuses de rythme et de sens, sont des entrées privilégiées dans les apprentissages de la communication orale. Des conseils pédagogiques sont proposés pour chaque catégorie de comptines et de chansons, en fonction des objectifs et des compétences visés. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Pédagogie pratique
Pédagogie pratique à l'école
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill. en coul. : 22 cm
9782012708969
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55 activités de manipulation, CP, CE1, programmes 2016
Auteurs :
Année de parution :
2016
Cinquante activités enrichies de conseils pour consolider l'apprentissage des notions mathématiques, en conformité avec les instructions officielles. Elles portent sur le nombre, le calcul, la géométrie, les grandeurs et mesures, l'organisation et la gestion des données. Le CD-ROM comprend des fichiers PDF à imprimer ou à projeter. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogie pratique
Importance matérielle :
1 vol. (144 p.) : ill. en coul. : 22 cm
9782725634050
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regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2
Année de parution :
2017
Ensemble des contributions de chercheurs de disciplines variées analysant une expérience de discussion d'enfants organisée par l'Unesco à l'occasion de la journée mondiale de la philosophie. L'étude porte d'une part sur les outils de mise en place d'un dialogue constructif avec des enfants et d'autre part sur la mesure des compétences langagières et sur l'analyse de la construction de la pensée. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Langues, gestes, paroles
Importance matérielle :
1 vol. (289 p.) : ill. : 22 cm
9782377470082
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cycles 2 et 3
Auteurs :
Année de parution :
2018
333 idées pour animer les séances d'anglais est une mine d'or pour trouver des idées pour rendre l'enseignement de l'anglais vivant et varié... Un outil pratique à garder sous la main ! 333 idées pour animer les séances d'anglais contient : - Des fiches qui développent des situations de communication courantes : comment se présenter, parler de sa famille, de ses animaux, de ses goûts... - Des activités qui sollicitent les aptitudes intellectuelles, visuelles, corporelles et sensorielles des élèves et favorisent leur apprentissage de l'anglais. - Des idées dissociables les unes des autres et adaptables à différents niveaux d'apprentissage. Un vrai concentré d'idées pour les cycles 2 et 3 ! > L'auteure: Colette Samson est formatrice en didactique des langues. Elle travaille sur les apports de la pédagogie du primaire à l'enseignement des langues étrangères. > La collection : 333 idées pour animer les séances d'anglais vient enrichir la collection 333 idées. C'est une collection qui fourmille d'idées, de conseils et d'astuces concrètes pour renouveler de manière innovante les pratiques pédagogiques des enseignants.
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Editeur :
Collection :
333 idées pour...
Importance matérielle :
1 vol. (95 p.) : ill. en coul. : 26 cm
9782091246383
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le premier livre d'art pour enfants, destiné aux adultes
Auteurs :
Année de parution :
2002
Une initiation au monde de la peinture dont le but est de susciter chez les enfants l'envie d'aller voir les tableaux dans les musées pour le plaisir et non par obligation. Des conseils pratiques selon les tranches d'âge, des fiches pour savoir regarder les oeuvres qui sont reproduites et assimilées à des images, un petit glossaire et quelques suggestions bibliographiques. (BIEF)
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Editeur :
Collection :
Jeunesse (Monaco)
Importance matérielle :
186 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782876603431
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