AccessibilitéMotivation en éducation
Article
Auteurs
Dautresme, Isabelle Auteur du texte
Bulletin : Alternatives économiques 363 - décembre 2016
Remise au goût du jour de la pratique de la "classe inversée" dans l'enseignement primaire et secondaire, en France. Son principe : les élèves préparent leurs cours à la maison et les devoirs sont faits en classe plutôt que l'inverse. Une méthode facilitée par les outils numérique car elle demande aux élèves de bien préparer leurs leçons. Le principal objectif des professeurs qui l'emploient est de regagner la motivation des élèves, et leur redonner confiance en eux. Toutefois, cette pratique n'est pas la solution miracle et prend place, finalement, parmi d'autres.
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Numéros de page :
3 p. / p. 58-60
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25 stratégies pour susciter l'engagement
Didactique
Auteurs :
Année de parution :
2012
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Editeur :
Collection :
; Didactique
Gestion de classe
Importance matérielle :
1 vol. (225 p.) : couv. ill. en coul. : 28 cm
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Article
Bulletin : Sciences humaines 230 - octobre 2011
Comment devient-on, contre toute attente, un élève modèle ? Comment accède-t-on à Polytechnique lorsque l'on vient d'une banlieue ? Pourquoi mène-t-on à terme une tâche longue et pénible comme la rédaction d'une thèse ? D'où provient le plaisir d'un enseignant de lycée sensible qui ne lâcherait pas son travail pour tout l'or du monde ?
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Numéros de page :
26 p. / p. 32-57
Article
Auteurs
Journet, Nicolas Auteur du texte
Bulletin : Sciences humaines 249 - juin 2013
Acheter la présence et l'application des collégiens : l'idée a fait scandale en France, mais elle est pratiquée ailleurs, où l'on se demande surtout si elle est efficace.
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Année de parution :
2014
Le pédagogue plaide pour une prise en compte accrue du rôle de la motivation des élèves et de leur soif d'apprendre dans l'éducation, et échange à ce propos avec des philosophes, des artistes, des enseignants, etc.
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Editeur :
Collection :
Manifeste
Importance matérielle :
1 vol. (157 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. : 23 cm
9782746736030
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Article
Bulletin : Psychologies 299 - septembre 2010
Renouer avec le goût de l'effort et le désir d'apprendre. Non pour satisfaire un très narcissique appétit de performance des parents ni pour aiguiser l'esprit de compétition de l'enfant, mais afin que celui-ci puisse s'épanouir en développant ses talents et ses compétences.
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d'une approche pluridisciplinaire aux perspectives professionnelles
Année de parution :
2018
Ces études sur l'implication des élèves dans l'éducation physique et sportive examinent divers critères : la question des potentialités corporelles, l'effort réel et perçu, les situations de handicap, le surpoids, la motivation, le partage social des émotions, la nature du risque, l'enchaînement des leçons, la confrontation au travail, la mixité et les formes d'évaluation. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Dossiers EPS (Paris)
Dossiers EPS
Importance matérielle :
1 vol. (193 p.) : ill. : 30 cm
9782867135606
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l'autorégulation, une voie pour la réussite scolaire
Outils
Auteurs :
Année de parution :
2012
Présentation des processus d'autorégulation qui consistent, pour l'élève, à contrôler ses acquisitions, avec en préambule un rappel des travaux les plus récents en matière d'apprentissage et d'évalutation.
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Editeur :
Collection :
; Outils
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (288 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782710124344
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Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques 429-430 - janvier 2005
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Numéros de page :
61 p. / p. 5-66
Article
Auteurs
Giordan, André (1946-....) Auteur du texte
Bulletin : Cahiers pédagogiques 431 - mars 2005
Voici les réflexions que le dossier "Cette fameuse motivation" (nł 429-430, janvier-février 2005) a inspirées à André Giordan.
Article
Auteurs
Cosnefroy, Laurent Auteur du texte
Article
Des blocages redoutables
Auteurs
Bulletin : <>Ecole des parents 3-4 - juin 2005
Nombreux sont les enseignants qui rencontrent des problèmes dans leur métier : manque de motivation des élèves, légitimité remise en cause... Premier aperçu.