AccessibilitéEnfants en difficulté d'apprentissage
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troubles développementaux et de l'apprentissage
Auteurs :
Année de parution :
2009
Après un exposé des données de base de la neuropsychologie infantile, l'ouvrage détaille les procédures d'évaluation à mettre en oeuvre : il décrit les principaux syndromes et fournit une dizaine de cas cliniques détaillés.
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Editeur :
Collection :
Psycho sup
Importance matérielle :
1 vol. (XII-593 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782100513659
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la remédiation des difficultés dès la maternelle
Auteurs :
Année de parution :
2006
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (182 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 30 cm
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comment susciter le désir d'apprendre ?
Auteurs :
Année de parution :
2007
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Editeur :
Collection :
Pratiques pédagogiques
Importance matérielle :
1 vol. (221 p.) : ill., couv. ill. : 24 cm
9782804156138
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repérer, proposer, accompagner
Auteurs :
Année de parution :
2010
Les difficultés liées au manque de maîtrise de la langue rendent les apprentissages difficiles et induisent des comportements parfois bloquants. Cet ouvrage s'appuie sur des observations en milieu scolaire et fournit des propositions concrètes d'actions personnalisées ou collectives.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Pédagogie formation (Lyon)
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782850088216
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petit guide à l'usage des parents et de leurs enfants
Auteurs :
Année de parution :
2007
Des conseils, des exercices et des exemples sous forme de contes pour accompagner le développement psychique des enfants depuis la naissance, le développement du langage et l'apprentissage de la vie en société, créer une ambiance physique et psychique au sein de la famille, mais aussi faire face aux dysfonctionnements en matière de langage et d'apprentissage.
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Editeur :
Collection :
Guidances pour tous
Importance matérielle :
1 vol. (178 p.) : couv. ill. en coul. : 25 cm
9782353270415
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enseigner avec plaisir et compétence(s)
Année de parution :
2006
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Editeur :
Importance matérielle :
222 p. : ill. en noir et blanc, couv. ill. en coul. : 30 cm
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guide d'accompagnement pour les parents adoptifs et les parents d'accueil
Auteurs :
Année de parution :
2011
Il s'agit pour l'auteure, mére adoptive elle-même et professionnelle de l'accompagnement, d'aider les parents adoptifs ou d'accueil à comprendre les besoins de l'enfant pour mieux l'accompagner dans ses apprentissages et sur le chemin de la réussite scolaire, et aussi face à ses difficultés d'attachement.
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Editeur :
Collection :
Parentalités
Importance matérielle :
1 vol. (188 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782804163402
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Auteurs :
Année de parution :
2008
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Editeur :
Collection :
Collection Univers parents
Importance matérielle :
1 vol. (134 p.) : couv. ill. en coul. : 26 cm
9782896191000
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vaincre l'échec scolaire
Auteurs :
Année de parution :
2012
A partir de récits de séances avec des jeunes patients, l'orthophoniste propose une série de conseils pour lutter contre l'échec scolaire en permettant aux enfants d'élaborer leur propre structure de pensée. Elle propose également des conseils pratiques à l'intention des parents. Cette édition prend en compte les progrès de la neuropsychologie.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (292 p.) : couv. ill. en coul. : 20 cm
9782746506213
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l'appui pédagogique à l'enfant en difficulté d'apprentissage
Auteurs :
Année de parution :
2007
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Editeur :
Collection :
Comprendre (Bruxelles)
Importance matérielle :
1 vol. (165 p.) : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782804155957
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Article
Article
Auteurs
Bergès-Bounes, Marika Auteur du texte
Chez des enfants rencontrant des difficultés scolaires précoces, l'hypothèse d'une organisation phobique qui entraînerait une inhibition des mécanismes de la lecture est à envisager. Les cas présentés illustrent combien cette ″maladie de l'imaginaire″ peut affecter de manière spécifique le rapport à la lettre.