Mai 68 a cinquante ans ! La littérature de jeunesse, qui ne fut évidemment pas au coeur des revendications de cette révolution, s'en trouva pourtant sensiblement bousculée. Sophie Heywood et Cécile Boulaire nous proposent ici leur analyse de l'onde de choc éditoriale de l'ébullition éducative et générationnelle de la fin des années 1960. On y voit des stéréotypes trembler sur leur bases, des expérimentations psychédéliques effrayer la critique, et apparaître une modernité indispensable dont nous bénéficions encore aujourd'hui.

Que se passe-t-il du côté de la lecture numérique jeunesse ? Pas grand-chose pourrait-on penser. Pourtant, du côté des bibliothèques et des écoles, les expérimentations continuent... La preuve par Storyplayr...

"Mais ce livre est bien trop violent pour des enfants !" Allez, nous l'avons tous rendue une fois ou l'autre, cette sentence définitive. Mais que disions-nous là, au fond ? Que nous savions avec précision mesurer la violence possible et impossible pour un enfant de tel ou tel âge ? Que cette mesure était universelle et assurée ? Et immuable ? Que le monde de l'enfance est étranger à la violence ? Non sans doute. Mais se poser ces questions est une utile façon de se redire à quoi servent la littérature et la culture. Et accepter que la violence.

Parler d'Europe, c'est prendre le risque d'ennuyer tout le monde. Et si la couper en tranches la rendait plus appétissante ? Nous avons donc entrepris d'organiser en petites rondelles les problématiques de l'édition pour la jeunesse européenne. Fallait-il garder le Royaume-Uni, qui lui a tant apporté ? Bien sûr. Nos neuf tranches rassemblées, nous avons trouvé que notre Europe était faite de beaucoup de lois et de règlements, bien sûr, mais qu'ils méritaient d'être regardés de près. Que la préoccupation écologique y était un sujet majeur (et le livre jeunesse ne saurait s'en abstraire).

Apparu sans crier gare en septembre 2018, MordeLIRE est un faux nouveau venu dans la presse de lecture : successeur de "Moi je lis", il capitalise 30 ans d'expérience de Milan Presse et fait le pari de renouveler l'expérience de lecture de ses jeunes abonnés. Rencontre avec la rédactrice en chef, Paule Battault.

Sélection rigoureuse du Centre national de la littérature pour la jeunesse de 1000 oeuvres matérielles ou immatérielles à destination des jeunes lecteurs (du bébé lecteur au lycéen) publiées entre septembre 2018 et septembre 2019. La sélection s'organise comme suit : Albums, poésie, théâtre, romans : classement par tranches d'âges, puis par ordre alphabétique d'auteurs ; Contes : classement par catégories, puis par âges, puis par ordre alphabétique d'auteurs ; BD, documentaires, jeux vidéo : classement par thèmes, puis par âges, puis par ordre alphabétique d'auteurs. Sommaire. Albums. Contes.

A bien y réfléchir, l'art de la critique littéraire pourrait se résumer à deux verbes d'action : lire et écrire. Lire vraiment, avec attention. Ecrire avec justesse pour transmettre son enthousiasme et ses réserves tout en s'appuyant sur une solide argumentation. Appliquer l'exercice à la littérature jeunesse en change-t-il la nature ? On voudrait penser que non : la littérature c'est la littérature.

Pour ouvrir les deuxièmes Assises de la littérature jeunesse, le 7 octobre 2019 à la Bibliothèque nationale de France, nous avions confié à Philippe Meirieu le soin de rappeler ce que le livre apporte à l'enfant qui grandit. Il nous a semblé que ce propos avait toute sa place dans ce numéro consacré à l'art de la critique littéraire.

Les propositions sonores se multiplient : en plus des traditionnels disques et livres-disques -de musique, d'éveil, de comptines ou d'histoires-. des livres audio, des podcasts, des applis sont dédiés à la jeunesse. Pourquoi un tel foisonnement ? Peut-être parce que ces offres entrent - grâce au numérique - en résonance avec les envies d'être libre et autonome... à tous les âges ? j'écoute ce que je veux, au moment et à l'endroit où je le désire ? Parce que l'écoute de sons permet paradoxalement de s'isoler ? Parce qu'elle décline savoirs et histoires autrement ?

Le 7 octobre 2019 se tiendront à la Bibliothèque nationale de France les deuxièmes assises de la littérature jeunesse. Organisées par le Syndicat national de l'édition et le CNLJ, elles aborderont deux thèmes vitaux pour toutes nos professions : la vitalité éditoriale, le partage de la valeur. En attendant de vous y retrouver nous documentons ici ces deux thèmes. Le premier par un regard rétrospectif sur dix ans de production jeunesse mené par nos collègues du département du dépôt légal.

Les experts s'accordent aujourd'hui sur un point : la nécessité d'un enseignement du principe alphabétique dès le début du CP. Retour au B.A.BA ?