L'informatique et les technologies de la communication nous ont fait entrer dans l'«ère de l'information». Mais est-ce vraiment le cas? L'arrivée d'internet et de ses « réseaux sociaux » a ouvert aux campagnes de désinformation des moyens nouveaux et beaucoup plus puissants qu'auparavant. On assiste ainsi à la diffusion massive et rapide d'informations délibérément ou involontairement fausses. Ce qui a de lourdes conséquences sociales, politiques, économiques, sanitaires... Lutter contre ce phénomène nécessite d'abord de bien comprendre ses mécanismes.

La jeune essayiste camusienne Marylin Maeso déplore notre incapacité à échanger sereinement, le règne du clash et du procès d'intention, au détriment de la nuance. Bulletin de santé de notre aptitude au débat.

Pour contrer ce qu'ils estiment être une censure de leurs idées et une entrave à la contradiction, plusieurs figures de l'intelligentsia anglophone ont décidé de s'exprimer sur des réseaux sociaux spécialisés.

Une étude d'Universcience témoigne de l'intérêt de la jeunesse pour la science, mais pointe une incompréhension de la notion d'esprit critique.

La notion d’esprit critique vient du verbe grec « krino » : passer au crible. Elle renvoie à une posture interrogative : il s’agit de mettre à distance et questionner les différentes affirmations qui nous sont soumises. Foncièrement émancipatrice, cette disposition a partie liée avec la démocratie. Exercer sa citoyenneté suppose de la vigilance et du discernement, sans quoi nous risquons toujours le joug de nouvelles tyrannies. Cet enjeu a pris une nouvelle ampleur avec les réseaux sociaux, où les fausses informations prolifèrent et séduisent. À qui et à quoi se fier ?

Nous sommes inondés d'informations. L'actualité a même remplacé l'information dans une culture du buzz où souvent on ne prend pas le temps de vérifier ce qu'on voit ou entend. Les événements de l'année 2015 ont mis en lumière la difficulté pour les élèves de repérer les vraies informations des mensonges qui circulent tout aussi librement sur internet. Est-il simple de déceler le vrai du faux ou de sélectionner l'information quand elle se noie dans le divertissement ?

La fondation La main à la pâte présentait le 26 septembre 2017 un outil à destination des enseignants de cycles 2 et 3 pour former l'esprit critique de leurs élèves, toujours à travers une démarche scientifique.

Politiques, publicitaires, réseaux sociaux... ils utilisent les émotions collectives, comme la honte, la peur, la confiance, pour nous manipuler.

Normalien, agrégé et docteur en philosophie, membre du comité de rédaction de la revue "Esprit", inspecteur général de l'Education nationale, Abdennour Bidar témoigne dans ses ouvrages les plus récents de sa quête de fraternité et de l'urgence à transmettre et partager des valeurs.

La formation à l'esprit critique, c'est bon pour tous les âges et toutes les disciplines : le dossier en propose de nombreux exemples concrets. Mais il ne s'agit pas d'amener à tout relativiser, plutôt de défendre un effort de rationalité et d'intelligibilité. Sommaire. Il faut savoir raison garder. DES TEMPS DEDIES, DES DISPOSITIFS, DE LA PATIENCE. Capables à tout âge. Savanturiers en herbe. Pour des apprentissages indociles. La main à la pâte... et regard plus affuté. Quand les lampes ne font pas toute la lumière. Julien Sorel était-il irrésistible ? Se dégager du dogmatisme.