AccessibilitéÉducation spéciale
1 / 1 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2016
Traite de l'articulation entre la psychanalyse et le travail social en éducation spécialisée, notamment à travers la communication. ©Electre 2016
Détails
Editeur :
Collection :
Santé social
Importance matérielle :
1 vol. (X-242 p.) : 24 cm
9782100742820
Veuillez vous connecter pour réserver
1 / 1 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2014
Un ouvrage problématisant les questions qui se posent à l'éducateur à travers des exemples de démarches, de stratégies et de tactiques fondées sur des expériences réelles de professionnels.
Détails
Editeur :
Collection :
Santé social
Importance matérielle :
1 vol. (XI-468 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782100709908
Veuillez vous connecter pour réserver
2 / 2 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Oa 2 exemplaire(s) disponible(s)
cent fois sur le métier
Auteurs :
Année de parution :
2014
Détails
Editeur :
Collection :
Le |Travail du social
Importance matérielle :
1 vol. (167 p.) : 24 cm
9782343027357
Veuillez vous connecter pour réserver
Article
Auteurs
Lamoureux, Nathalie null
Bulletin : Le Point
L'inclusion en classe ordinaire est brandie comme une panacée mais, mal ajustée au handicap de l'enfant, elle peut compromettre son avenir.
Détails
Numéros de page :
pp.72-74, 76
1 / 1 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Sn 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
1994
Détails
Editeur :
Collection :
Succès du livre
Importance matérielle :
350 p. : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782738207524
Veuillez vous connecter pour réserver
1 / 1 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
Auteurs :
Année de parution :
2015
Ecrits en 2008 et 2013 par un professionnel, ces huit textes mêlent analyse et témoignage sur l'éducation spécialisée. Croisant les dimensions clinique, institutionnelle et politique, ils abordent notamment le lien entre temps et éducation, le rapport avec les familles et l'identité de l'éducateur. ©Electre 2015
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (157 p.) : 22 cm
9782343076478
Veuillez vous connecter pour réserver
1 / 1 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
considérations inactuelles sur le travail éducatif dans les établissements spécialisés
Auteurs :
Année de parution :
2014
Une réflexion sur l'acte éducatif en situation de handicap et ses enjeux. Elle dénonce l'invention de normes et de standards, le rôle néfaste d'une pensée de la performance qui pervertit la dimension créative indispensable dans le domaine du travail social et éducatif et dans les activités du care. Des solutions mettant en avant les aspects inventif, politique et poétique du métier sont proposées. Electre 2014
Détails
Editeur :
Collection :
Handicap, vieillissement, société
Importance matérielle :
1 vol. (256 p.) : couv. ill. : 21 cm
9782706121340
Veuillez vous connecter pour réserver
1 / 1 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
vers une clinique des apprentissages
Auteurs :
Année de parution :
2015
L'auteur analyse les phénomènes d'échec et de réussite scolaire sous un angle psycho-pédagogique, en étudiant les tenants et aboutissants de l'activité d'apprentissage. S'appuyant sur des cas concrets, il examine les dynamiques qui entrent en jeu, en prenant également en compte la position de l'enseignant et sa nécessaire formation. ©Electre 2015
Détails
Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : 24 cm
9782710130932
Veuillez vous connecter pour réserver
1 / 2 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Huy 1 exemplaire(s) disponible(s)
éducation et psychanalyse
Auteurs :
Année de parution :
1995
Détails
Editeur :
Collection :
Emergences
Importance matérielle :
175 p. : 22 cm
2-7384-3186-0
Veuillez vous connecter pour réserver
0 / 1 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Huy 0 exemplaire(s) disponible(s)
chez les éducateurs spécialisés, les assistants de service social et les enseignants spécialisés, en formation
Auteurs :
Année de parution :
1997
Détails
Editeur :
Collection :
Les |Publications du CTNERHI
Importance matérielle :
1 vol. (369 p.) : ill. : 22 cm
9782877101059
Veuillez vous connecter pour réserver
1 / 1 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
d'un mariage forcé à une union librement consentie
Auteurs :
Année de parution :
2017
Cet ouvrage aborde le cloisonnement persistant entre l'éducation scolaire et l'éducation spécialisée face à la prise en charge des enfants en situation de handicap. Il traite également du développement de la coopération entre les acteurs éducatifs, enseignants et éducateurs spécialisés, au-delà des adaptations architecturales, techniques et des modalités pratiques. ©Electre 2017
Détails
Editeur :
Collection :
Connaissances de l'éducation
Importance matérielle :
1 vol. (277 p.) : 21 cm
9782749254654
Veuillez vous connecter pour réserver
Article
Auteurs
Bulletin : Esprit 465 - juin 2020
Date parution pério
2020-06-01
La Déclaration de Salamanque, organisée par l'Unesco et l'Unicef en 1994, a marqué un tournant pour promouvoir l'inclusion scolaire dans de nombreux pays. Le traité international qui s'en inspire, en défendant une "éducation inclusive", insiste sur l'importance pour les établissements scolaires d'accueillir tous les élèves, quelles que soient leurs caractéristiques. Mais l'inclusion ne peut être effective que si ceux qui sont censés la favoriser repensent leurs catégories d'action et leur propre rapport au handicap.
Détails
Numéros de page :
pp.12-15