AccessibilitéNeurosciences cognitives
Article
Auteurs
Grallet, Guillaume null
Bulletin : Le Point 2474
Résister à l'éparpillement, mieux se concentrer à l'école, ne pas être dépendant des écrans... Les conseils des plus grands neuroscientifiques pour reprendre le contrôle de nos vies. Sommaire. Comment retrouver l'attention. Paul Clavier : « Vivre, c'est choisir, trier ». Votre attention, s'il vous plaît ! Et si la machine nous aidait à nous concentrer ?
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Numéros de page :
pp.64-78
Article
Auteurs
Benz, Stéphanie null
Bulletin : L'Express 3715
Auteure de "La Puissance des bébés" (Fayard) Nawal Abboub détaille les avancées sur la compréhension du cerveau des jeunes enfants.
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Numéros de page :
pp.64-67
Article
Auteurs
Garcia, Victor null
Bulletin : L'Express 3722
Longtemps présenté comme une figure montante de la science, l'"hyperdoctor" est tombé de son piédestal pour verser dans le complotisme.
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Numéros de page :
pp.64-68
Article
Auteurs
Dulac, Catherine null
Bulletin : La Recherche février 2021
Date parution pério
2021-02-01
Les réseaux neuronaux de la parentalité Le comportement parental est piloté par une population spécifique de neurones, que l’on trouve chez la souris aussi bien dans le cerveau des mâles que celui des femelles, et dont le fonctionnement a pu être précisé. Ce rôle essentiel, que certains interprètent comme le premier exemple de comportement altruiste ayant émergé dans le cerveau animal, vaut-il pour les humains ? C’est l’interrogation fascinante que soulèvent les travaux de longue haleine menés par Catherine Dulac et son équipe, aux Etats-Unis.
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Numéros de page :
pp.92-99
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comprendre et apprivoiser son attention grâce aux neurosciences
Auteurs :
Année de parution :
2015
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (307 p.) : ill. : 22 cm
9782738132550
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prévenir, accompagner
Auteurs :
Année de parution :
2015
Le point sur les dernières recherches en prévention et en accompagnement des troubles de la mémoire. Ceux-ci sont évoqués dans leurs dimensions scientifique, pratique, économique et sociale. ©Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Essais
Essais (Paris. 2001)
Importance matérielle :
1 vol. (175 p.) : ill. : 20 cm
9782746509368
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des neurones à la culture
Individus, groupes, cultures
Auteurs :
Année de parution :
2011
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Editeur :
Collection :
; Individus, groupes, cultures
PSY
Psy. Individus, groupes, cultures
Importance matérielle :
1 vol. (592 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 23 cm
9782804700355
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l'éclairage des neurosciences
Auteurs :
Année de parution :
2014
A la lumière de l'éthologie, des neurosciences cognitives et de son expérience de l'enseignement des mathématiques en Segpa, le pédagogue analyse les principales sources d'erreur chez les élèves en échec scolaire, les mécanismes de l'apprentissage, et fait des propositions pour une stratégie d'apprentissage réélaborative.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (118 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850088735
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Auteurs :
Année de parution :
2018
Une explication du fonctionnement du cerveau dans des situations d'apprentissage accompagnée de conseils à mettre en pratique en classe. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Repères pédagogiques
Importance matérielle :
1 vol. (335 p.) : ill. : 25 cm
9782091246406
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de la théorie à la pratique en classe
Auteurs :
Année de parution :
2017
Des repères théoriques et une mise en application en éducation pour faire le point sur les questions de l'intelligence, de l'apprentissage et du cerveau, du système attentionnel, des neurones, des émotions ou encore des biorythmes. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Formation
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill. : 23 cm
9782367173160
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au coeur du souvenir
Auteurs :
Année de parution :
2014
Une étude sur la mémoire à travers la double approche de la psychanalyse et des sciences cognitives. L'auteure analyse son fonctionnement, ses défaillances et met en lumière la dynamique et les enjeux des processus mnésiques chez l'adulte comme chez l'enfant.
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Editeur :
Collection :
La |Vie de l'enfant
Importance matérielle :
1 vol. (345 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782749241555
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lire, écrire, compter, ce qui change avec les neurosciences
Auteurs :
Année de parution :
2018
Un guide à destination des parents pour accompagner leurs enfants commençant l'école primaire dans leurs apprentissages scolaires fondamentaux grâce aux apports des neurosciences. Il explique comment s'appuyer sur la motivation, comment développer l'attention, la concentration et la mémoire ou encore comment aider le jeune élève à consolider ses nouvelles connaissances. ©Electre 2018
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (203 p.) : ill. en coul. : 22 cm
9782705805944
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