Neurosciences cognitives
Article
Date parution pério
2023-01-19
La réorganisation des connexions entre les neurones est à la base du processus de mémorisation. Mais comment notre cerveau arrive-t-il à apprendre de nouvelles choses sans "écraser" ce qu'il sait déjà ?
Article
Auteurs
Bulletin : La Recherche janvier 2023
Date parution pério
2023-01-01
Notre pensée se matérialise dans moins de deux kilogrammes d’une matière organique dont le fonctionnement reste peu compris. Curieusement, les principes qui gouvernent cette masse de neurones pourraient bien être précisés grâce à l’intelligence artificielle. En effet, les algorithmes d’apprentissage profond permettent aujourd’hui de décoder les enregistrements d’activité cérébrale. Décrypter ce « code neural » est crucial, non seulement pour identifier les lois de notre pensée mais aussi pour aider celles et ceux qui, après des accidents cérébraux, peinent à communiquer.
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Numéros de page :
pp.72-77
Article
Auteurs
Rambert, Héloïse null
Bulletin : Epsiloon janvier 2023
Date parution pério
2023-01-01
Bouleversement hormonal, réorganisation des neurones... Ces transformations qui surviennent à la naissance d'un enfant ne touchent pas seulement la mère. C'est ce que montre les premières expériences d'une science balbutiente : la cognition de la paternité.
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Auteurs :
Année de parution :
2009
La société actuelle nous pousse à être de plus en plus performants, à être capable de gérer de plus en plus d'informations, de travailler à n'importe quel moment, d'apprendre tout au long de la vie. Notre cerveau doit devenir une véritable tour de contrôle quasi infaillible, et toute forme de dégradation de nos capacités cérébrales devient une crainte. Il est de plus en plus considéré comme un objet quasi technologique, susceptible d'être manipulé comme bon nous semble. C'est pourquoi, nombreux sont ceux qui nous promettent de rajeunir notre cerveau - via des jeux vidéo par exemple - d'apprendre à bien le nourrir ou de le garder en forme grâce à toutes sortes d'exercices et de méthodes de développement personnel. /> />Au-delà des discours marketés, cet ouvrage fournit des informations précises, substantielles et accessibles au grand public.Peut-on augmenter notre intelligence ? Changer notre façon de voir les choses ? Manipuler notre mémoire, notre attention, nos perceptions ? Est-ce que la surabondance d'information et les nouveaux supports numériques modifient nos capacités cognitives ? /> L'auteur fait le point sur les connaissances actuelles, analyse en détail toutes les technologies, les produits, les méthodes les plus avancés dans le monde entier pour comprendre comment notre cerveau fonctionne, ses facultés, et comment nous pouvons mieux l'utiliser. Vous trouverez dans ce livre tout ce qu'il faut savoir sur le cerveau et qu'elles sont parmi toutes les méthodes qui promettent d'optimiser notre cerveau, celles qui peuvent et pourront réellement développer son formidable potentiel. />
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Editeur :
Collection :
La |Fabrique des possibles
Importance matérielle :
1 vol. (95 p.) : ill. : 19 cm
9782916571300
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la pédagogie éclairée par les neurosciences cognitives
Auteurs :
Année de parution :
2020
Enseignante et docteure en neurosciences cognitives, l'auteure s'appuie sur les études dans la discipline et sur les pédagogies alternatives (Montessori, Freinet, etc.) pour dresser un panorama des pratiques qui favorisent les apprentissages et une vie de classe harmonieuse. Elle propose des fiches outils décrivant des applications directes des principes d'éducation éprouvés par la science. ©Electre 2020
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Editeur :
Collection :
Clés pour enseigner & apprendre
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill. : 24 cm
9782807323490
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quand intelligence artificielle et neurosciences révolutionnent l'apprentissage
Auteurs :
Année de parution :
2019
Cet ouvrage revisite l'apprentissage à la lumière des dernières avancées en neurosciences et des nouvelles perspectives offertes par l'intelligence artificielle. Il montre comment, dans le processus d'apprentissage, les deux disciplines interagissent, travaillent en symbiose, se renforcent l'une l'autre. Les progrès réalisés dans la compréhension des réseaux de neurones artificiels permettent d'améliorer les réseaux de neurones biologiques, et vice versa. A travers de nombreux exemples, témoignages d'experts et cas concrets, les auteurs donnent des clés pour comprendre comment, à partir de l'osmose entre l'homme et la machine, se construiront les apprentissages de demain.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (220 p.) : ill. : 24 cm
9782100798803
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tout comprendre du cerveau et de l'apprentissage des adultes
Auteurs :
Année de parution :
2019
Panorama des applications des dernières avancées des neurosciences dans le domaine de la formation des adultes. L'auteure donne des pistes aux formateurs, des modalités pédagogiques ou des supports de formation, pour augmenter l'efficacité de leurs interventions. ©Electre 2019
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (295 p.) : ill. : 24 cm
9782710139676
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Auteurs :
Année de parution :
2019
A la croisée de la psychologie et des neurosciences, l'auteure explique le fonctionnement du cerveau des enfants et les grands mécanismes des fonctions cognitives qui leur permettent d'entrer en contact avec le monde : la mémoire, l'attention, le langage, la motivation ou les émotions. Elle donne des conseils d'hygiène de vie pour favoriser leurs apprentissages et leur bien-être. ©Electre 2019
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (221 p.) : ill. : 23 cm
9782401050938
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Auteurs
Valin, Muriel null
Bulletin : Epsiloon mars 2023
Date parution pério
2023-03-01
Ils rendraient asocial, voire violent... Comme toutes les « nouvelles» technologies, les jeux vidéo ont longtemps suscité la méfiance. Mais la tech no n'est plus si neuve, elle est massivement adoptée et ça y est, les scientifiques disposent d'un recul suffisant sur ses effets. Verdict : il y a eu plus de peur que de mal. Loin de nous abrutir, les jeux vidéo pourraient même booster nos capacités cognitives. Sommaire. Génération jeux vidéo, le bilan. Les préjugés tombent. Des sens affûtés. Des effets sur la cognition. Le lien social change. En fait, tout va bien.
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Numéros de page :
pp.40-54
Article
Auteurs
Borst, Grégoire null
Bulletin : Cerveau & psycho 112 - juillet 2019
Date parution pério
2019-07-01
Selon une récente étude, le niveau des élèves a baissé de 30% en trente ans. Pourtant les neurosciences montrent que tous les cerveaux sont équipés pour réussir dans cette matière.
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Numéros de page :
pp.68-72
Article
Auteurs
Bulletin : Cerveau & psycho 112 - juillet 2019
Date parution pério
2019-07-01
Réunir enseignants et chercheurs pour imaginer de nouvelles pédagogies : c'est une des plus louables initiatives proposées par le gouvernement.
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Numéros de page :
pp.86-87
Article
Auteurs
Bulletin : Pouvoirs 170
Date parution pério
2019-01-01
L’école, en tant que technologie de transmission de l’intelligence, est d’ores et déjà une technologie dépassée. Sa modernisation accélérée sous l’effet des technologies numériques constituera en réalité les derniers feux d’une institution vouée à prendre place dans l’histoire au rayon des curiosités du passé, fondées sur une science approximative, au même titre que les sanatoriums.
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Numéros de page :
pp.105-118