Tuteurs et tutorat (éducation)
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richesses d'une méthode pédagogique
Auteurs :
Année de parution :
2007
Quels sont les avantages du tutorat ? Cette étude universitaire présente les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique et tente de répondre aux questions liées à son application. Elle présente également des expériences tutorales dans plusieurs pays, démontrant que le tutorat se prête à des usages variés.
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Editeur :
Collection :
Pratiques pédagogiques
Importance matérielle :
1 vol. (170 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782804155988
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une solution pour les élèves à risque ?
Auteurs :
Année de parution :
2010
A. Baudrit tente d'évaluer la portée de la méthode tutorale sur les élèves à risque, sur la base de recherches et de travaux récents. Après avoir examiné les interventions de plusieurs types de tuteurs adultes dans le domaine de la lecture, il questionne celles de tuteurs-élèves puis aborde l'apprentissage des mathématiques dans les enseignements élémentaires et secondaires.
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Editeur :
Collection :
Pratiques pédagogiques
Importance matérielle :
1 vol. (128 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782804133207
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Article
Auteurs
Carrey, Laurence Auteur du texte
Bulletin : <>revue de l'infirmière 213 - août 2015
Détails
Numéros de page :
2 p. / P. 40-41
Article
Auteurs
Gaigne, Isabelle Auteur du texte
Bulletin : Soins. Aides-soignantes 85 - novembre 2018
Détails
Numéros de page :
2 p. / p. 26-27
Article
Auteurs
Berthier, Sylvie Auteur du texte
Bulletin : Sport foot magazine 19 - juillet 2019
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un agir professionnel
Année de parution :
2012
Pour dégager l'essence de la professionnalité des accompagnateurs et du processus d'accompagnement dans l'éducation et l'enseignement en Belgique, analyses de pratiques d'accompagnement d'étudiants, d'enseignants, de formateurs, de conseillers pédagogiques, de directions d'établissements scolaires. Un processus qui permet, à travers une posture réflexive, la co-construction des savoirs.
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Série 5
Importance matérielle :
1 vol. (184 p.) : ill., graph., couv. ill. : 24 cm
9782804168902
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quels rôles pour l'enseignant ? quels dispositifs ? quelles mises en oeuvres ?
Année de parution :
2010
Des pistes de réflexion, des exemples et des outils pour aider les enseignants à mettre en place ou améliorer leur dispositif d'accompagnement concernant les étudiants.
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Série 5 [T
Importance matérielle :
1 vol. (563 p.) : ill., graph., couv. ill. : 24 cm
9782804133313
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Article
Auteurs
Meunier, Amandine Auteur du texte
Bulletin : <>Expansion 720 - juin 2007
Alice, parraine une collégienne ; Yves, des délinquants ; Olivier, un chômeur... Et si vous faisiez pareil ?
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Numéros de page :
2 p. / p. 154-155
Article
Auteurs
Bulletin : <>Monde de l'éducation 319 - novembre 2003
Au collège Gustave-Flaubert à Paris, le tutorat horizontal, ou monitorat, a trouvé place jusque dans certains cours. Le principe est simple : un élève en difficulté se fait aider par un camarade. Une pratique innovante et fructueuse.
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enseignants, formateurs, professionnels de la santé
Année de parution :
2018
Un guide pédagogique destiné au professionnels de la santé impliqués dans la supervision des stages afin d'encadrer les étudiants dans leurs démarche de recherche. ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
Guides pratiques
Guides pratiques (De Boeck)
Importance matérielle :
1 vol. (383 p.) : ill. : 24 cm
9782807307223
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Recherches
Auteurs :
Année de parution :
2017
Le responsable pédagogique formateur étudie le rôle des émotions dans les processus d'apprentissage et plus particulièrement dans le cadre du travail. Il propose une étude de cas avec une immersion en soin mortuaire afin d'avancer une théorie et une méthodologie pour l'analyse des rapports entre émotions et apprentissages en situation de travail. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
; Recherches
Action & savoir
Action et savoir
Importance matérielle :
1 vol. (273 p.) : 22 cm
9782343114286
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Article
Auteurs
Met, Nsuni Auteur du texte
Bulletin : Soins 782 - janvier 2014
Date parution pério
2014-01-01
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Numéros de page :
4 p. / p. 20-23