Aller au contenu principal

Soins infirmiers -- Étude et enseignement

1 / 1 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Afficher/Cacher les documents non disponible
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Oa 1 exemplaire(s) disponible(s)
ODTL Vert 61 NOUVEAUX Disponible
1 / 1 exemplaire(s) disponible(s)
Filtrer par bibliothèque
Afficher/Cacher les documents non disponible
Bibliotheque Localisation Cote Etat Retrait de la réservation
Cm 1 exemplaire(s) disponible(s)
Centre Multimédia Don Bosco Section adultes 364 SOE Disponible

Article

Auteurs
Froger, Raphaël Auteur du texte
La formation initiale infirmière "s'universitarise" sur fond d'omniprésence des technologies numériques dans le champs des enseignements. Les cadres formateurs qui accompagnent les étudiants dans leur processus d'apprentissage vers la professionnalisation questionnent leurs approches pédagogiques, et notamment l'évaluation des connaissances pour ajuster qualité de formation et besoins du système de santé. Illustration autour du thème des processus pathologiques.
Numéros de page :
2 p. / p. 40-41

Article

Auteurs
Marin, Emmeline Auteur du texte
Les stages sont des temps forts dans le parcours de professionnalisation des étudiants en soins infirmiers. Ils constituent des moments d'apprentissage privilégiés dans le prolongement des enseignements théoriques. En fin de formation, le stage de projet professionnel de huit semaines au minimum permet une immersion forte. Témoignage d'une étudiante en pleine découverte de la culture palliative.
Numéros de page :
2 p. / p. 40-41

Article

Entré en vigueur à la rentrée 2018, le service sanitaire concerne tous les étudiants en santé. Les étudiants en soins infirmiers ont été parmi les premiers à s'y engager sur les terrains de soins et divers lieux où des publics pouvaient être concernés par des actions de sensibilisation aux comportements favorables à la santé. Un groupe d'étudiantes d'un institut de formation en soins infirmiers francilien témoigne de sa participation à ce dispositif innovant.
Numéros de page :
2 p. / p. 42-43

Article

Auteurs
Monnot, Isabelle Auteur du texte
Orientées vers la construction de savoirs par l'étudiant, les modalités pédagogiques proposées en formation initiale infirmière s'appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes prises en soins. Selon cette approche, un institut de formation en soins infirmiers de Saône-et-Loire partage son expérience sur une démarche pédagogique originale en lien avec le thème du handicap.
Numéros de page :
2 p. / p. 32-33

Article

Auteurs
Farota-Romejko, Idriss Auteur du texte
La pratique infirmière avancée est désormais actée dans la loi française. Des cursus de master en sciences infirmières existent dans plusieurs universités et les premiers infirmiers de pratique avancée intègrent les terrains de soins avec une autonomie et des compétences élargies. Des infirmiers exerçant en équipe mobile de soins palliatifs (EMSP) avaient mené un travail de recherche pour éclairer le positionnement infirmier en EMSP. Quoique méconnu, le soutien aux équipes soignantes est considéré comme la colonne vertébrale du rôle infirmier en EMSP.
Numéros de page :
2 p. / p. 39-40