Étude et enseignement (secondaire)
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oser lire les Grecs et les Latins
Idées
Année de parution :
2016
Réflexion autour de l'enseignement des langues et des textes helléniques et latins, dont l'étude permet aux élèves une meilleure compréhension de la culture, du langage et du monde contemporain. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
null; Idées
Bibliothèque Albin Michel des idées
Albin Michel sciences
Importance matérielle :
1 vol. (197 p.) : 23 cm
9782226315045
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l'expérience de l'élève en lycée professionnel
Auteurs :
Année de parution :
2017
Etude de la perception des oeuvres par les élèves de lycée professionnel, parfois en grande difficulté scolaire, et leur résistance à la lecture en classe. Les protocoles décrits sont issus des recherches actuelles en didactique de la lecture littéraire fondée sur le sujet lecteur. Elles l'invitent à exprimer sa lecture subjective des oeuvres. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Paideia (Rennes)
Paideia
Importance matérielle :
1 vol. (227 p.) : ill. : 24 cm
9782753554788
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Liege 3 exemplaire(s) disponible(s)
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Année de parution :
2010
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (51 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 30 cm
978-2-84444-774-6
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d'une approche pluridisciplinaire aux perspectives professionnelles
Année de parution :
2018
Ces études sur l'implication des élèves dans l'éducation physique et sportive examinent divers critères : la question des potentialités corporelles, l'effort réel et perçu, les situations de handicap, le surpoids, la motivation, le partage social des émotions, la nature du risque, l'enchaînement des leçons, la confrontation au travail, la mixité et les formes d'évaluation. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Dossiers EPS (Paris)
Dossiers EPS
Importance matérielle :
1 vol. (193 p.) : ill. : 30 cm
9782867135606
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cycle 3, 40 exploitations pédagogiques
Auteurs :
Année de parution :
2019
Une approche créative, ludique et pédagogique qui permet d'aborder l'histoire des arts et les arts visuels de façon originale et motivante au cycle 3. Cette nouvelle édition tout en couleurs vise à initier les élèves à l'histoire des arts par une approche historique, artistique et créative conformément aux incitations de croisements disciplinaires préconisées par les programmes 2016. Sélectionnées dans la liste de référence des programmes, 40 oeuvres sont présentées, analysées puis exploitées pédagogiquement pour des activités visuelles en classe ou lors de sorties. Ces oeuvres appartiennent aux 3 grandes disciplines de l'art (arts de l'espace : architecture/jardin... ; arts du quotidien : mobilier, objets d'art, affiches... ; arts du visuel : peinture, sculpture, dessin, photo...) et aux 5 grandes périodes de l'histoire (préhistoire/antiquité, Moyen Âge, Temps modernes, XIXe siècle, XIXe siècle). Pour chaque oeuvre, sont proposées : Une fiche consacrée à l'histoire des arts (contexte historique et artistique, analyse détaillée et illustrée de l'oeuvre, mise en réseau abordant les arts du langage, les arts du son et les arts du spectacle vivant...). L'enseignant trouvera ainsi les clés permettant de transmettre aux élèves les références indispensables à la compréhension des oeuvres. Des pistes lui sont proposées pour mettre en relation les oeuvres entre elles et avec l'histoire. Une fiche d'arts visuels, qui permet aux élèves d'observer, de comparer, de s'interroger et de s'approprier l'oeuvre dans une démarche créative personnelle. Un lexique, une sitographie et la reproduction de réalisations d'élèves complètent l'ouvrage. Le CD-Rom propose : la reproduction des 40 oeuvres étudiées en grand format, 27 fiches photocopiables complétant les activités d'arts plastiques, 5 fiches "Premières découvertes d'une oeuvre", 13 fiches "Questions autour des oeuvres", 6 fiches présentant mouvements, artistes et oeuvres de référence. ********************************...
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogie pratique
Importance matérielle :
1 vol. (207 p.) 1 disque optique numérique (CD-ROM) : coul. : 12 cm
9782725638317
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Article
Auteurs
Vignaud, Marc null
Bulletin : Le Point 2384
Une note de l'économiste Pierre Robert pour l'Institut Sapiens tire la sonnette d'alarme sur l'inculture économique des Français, une spécificité qui nourrit leur pessimisme et complique le dialogue social. Elle préconise de recentrer l'enseignement au lycée sur les mécanismes économiques de base.
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Numéros de page :
pp.107-109
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pour une évaluation formative en orthographe syntaxique
Auteurs :
Année de parution :
2015
S'appuyant sur les compétences en orthographe syntaxique des élèves du CE1 à la 5e, cet ouvrage est à la fois un outil d'évaluation et un guide pratique, qui invite à une nouvelle hiérarchisation des apprentissages et offre des propositions pédagogiques par compétences et par niveau afin de faciliter les progrès des élèves. ©Electre 2015
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (349 p.) : ill. en coul. : 23 cm
9782725633534
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Année de parution :
2017
Contributions issues d'une journée d'études de 2015 à Amiens sur la littérature de jeunesse dans l'enseignement. Réunit des analyses, des enquêtes et des études de cas sur sa place dans les programmes de l'école et du collège, mais aussi dans l'enseignement du français et d'autres disciplines. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Colloques & rencontres (Harmattan)
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : ill. : 22 cm
9782343112107
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savoir interpréter les textes et savoir en parler
Éducation
Auteurs :
Année de parution :
2014
En analysant les processus à l'oeuvre dans la lecture et les conditions sociales du lecteur, cet ouvrage permet aux enseignants d'analyser les difficultés rencontrées dans ce domaine par les élèves de collège, et d'orienter efficacement leurs apprentissages. Des démarches pédagogiques sont présentées, impliquant les élèves, afin de les aider à lire plus et mieux. Electre 2014
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Editeur :
Collection :
null; Éducation
Didact. Éducation
Didact.
Importance matérielle :
1 vol. (302 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782753534261
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histoire, théories, pistes pour la classe
Auteurs :
Année de parution :
2015
Cet ouvrage présente l'histoire de l'enseignement de la littérature dans le secondaire depuis le début du XXe siècle, les théories récentes relatives à la lecture, les enjeux de la culture littéraire à l'école et les méthodes pédagogiques qui lui sont associées. ©Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Perspectives en éducation
Importance matérielle :
1 vol. (373 p.) : ill. : 24 cm
9782807300514
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Article
Auteurs
Vallée, Clémentine null
Bulletin : Cahiers pédagogiques 549 - décembre 2018
Date parution pério
2018-12-01
L'édition pour la jeunesse est en France particulièrement vivante et fait preuve d'une grande inventivité dans des genres différents, qu'il s'agisse de documentaires ou de la fiction sous toutes ses formes (poésie, album, BD, théâtre et, bien sûr, roman, nouvelle, etc.). L'école tire-t-elle parti de cette variété d'ouvrages à sa disposition ? Comment emploie-t-elle les livres jeunesse pour donner le gout de la lecture et transmettre des savoirs ? Voilà les questions auxquelles ce dossier souhaite apporter quelques éléments de réponse. Sommaire. Des usages pluriels.
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un jeu très sérieux !
Année de parution :
2018
Les rallyes mathématiques apportent l'avantage d'une dimension ludique aux apprentissages en développant les six composantes majeures de l'activité mathématique que sont chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer et communiquer. ©Electre 2018
Détails
Editeur :
Collection :
Maîtriser
Importance matérielle :
1 vol. (149 p.) : ill. : 27 cm
9782240040022
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