AccessibilitéLecture -- Étude et enseignement
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préalables à sa pédagogie
Auteurs :
Année de parution :
1985
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Editeur :
Importance matérielle :
249 p.
9782905377012
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Auteurs :
Année de parution :
2010
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Editeur :
Collection :
; 307
Les Essentiels Milan
Importance matérielle :
1 vol. (63 p.) : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782745945075
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tous capables ?
Auteurs :
Année de parution :
2013
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Editeur :
Collection :
L'|Enjeu scolaire
Importance matérielle :
1 vol. (219 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
9782843032448
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des enseignants dans l'expérimentaion du modèle systémique et développemental
Année de parution :
2011
Durant trois années, correspondant à la période d'un cycle d'enseignement de l'école primaire, des enseignants du 1er degré ont mis en oeuvre une nouvelle approche de l'enseignement du français. Sur chaque cycle, l'objectif consistait à développer conjointement des compétences phoniques, sémantiques et scripturales de la langue. Ce livre présente un ensemble d'expériences pédagogiques inédites.
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Editeur :
Collection :
Apprendre autrement
Importance matérielle :
1 vol. (334 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 23 cm
9791090447103
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Année de parution :
2015
Des analyses sur les modalités d'apprentissage de la lecture et de l'écriture dans le primaire, le secondaire et le supérieur. Elles examinent les méthodes d'enseignement, les difficultés posées par l'acquisition de la littératie, le rôle des enseignants, ainsi que les cas des élèves intellectuellement déficients ou présentant des troubles autistiques. ©Electre 2015
Détails
Editeur :
Collection :
Enfance, éducation et société
Importance matérielle :
1 vol. (242 p.) : ill. : 22 cm
9782343073286
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Article
Bulletin : L'Express 3454
Au cours des dernières décennies, les modifications incessantes des programmes ont fait chuter le niveau général. Et si on revenait au bon sens ? Sommaire. Programmes scolaires : arrêtons le n'importe quoi. Français : le chantier le plus urgent. Lecture : "Le plus tôt est le mieux". Histoire : matière radioactive. Ecole et entreprise : l'incessante dispute. Le carton des manuels alternatifs. Jean-Michel Blanquer : "J'envisage de créer une cellule laïcité"
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Numéros de page :
pp.26-30, 32-34, 36, 38, 40-42, 44-46, 48-51
Article
Auteurs
Bulletin : Le Point
Alors que son rafraîchissant «Seuls les enfants savent lire» est réédité (Les Belles Lettres), l'académicien et médiéviste regrette la perte d'exigence dans l'enseignement de la langue française.
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Numéros de page :
pp.103-105
Article
Bulletin : <>Débat 209 - mars 2020
L’impact des technologies numériques sur l’expression, tant écrite qu’orale, a déjà été souvent souligné. Mais l’exploration de leurs effets sur les apprentissages en est encore à ses balbutiements. Ils pourraient être décisifs, souligne Kyrill Nikitine, en dressant un premier bilan de ce que l’on sait. Il fait ressortir, en particulier, leurs conséquences sur le statut de l’écrit. L’acquisition de la culture écrite est au coeur de l’école. Mais a-t-on bien pris la mesure de ses implications? demande Sarah Goutagny.
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apprendre avec les pédagogies alternatives
Auteurs :
Année de parution :
2018
Ce guide met à la disposition des parents, des éducateurs et des enseignants les meilleures méthodes, expériences et activités afin qu'ils puissent trouver au bon moment celle qui conviendra le mieux à l'enfant ou associer plusieurs pédagogies pour couvrir tous les aspects de l'apprentissage de la lecture tout en étant en adéquation avec les centres d'intérêt de l'enfant. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Apprendre avec les pédagogies alternatives
Importance matérielle :
1 vol. (125 p.) : ill. en coul. : 24 cm
9782212569704
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Auteurs :
Année de parution :
2016
Guide pour accompagner les enfants dans l'apprentissage de la lecture. Avec un point sur diverses méthodes, les activités à faire et une sélection d'albums et de livres selon les âges. ©Electre 2016
Détails
Editeur :
Collection :
Pour les nuls
Importance matérielle :
1 vol. (XXI-373 p.) : ill. : 23 cm
9782754090278
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Article
Auteurs
Houdé, Olivier null
Bulletin : Cerveau & psycho 92 - octobre 2017
Date parution pério
2017-10-01
C'est l'extraordinaire défi que doivent relever les enfants en CP. Comment les connaissances sur le cerveau peuvent-elles aider l'école à favoriser cet apprentissage ?
Détails
Numéros de page :
pp.82-83
Article
Auteurs
Houdé, Olivier null
Bulletin : Cerveau & psycho 101 - juillet 2018
Date parution pério
2018-07-01
Le ministère de l'Education nationale vient de transmettre un guide aux professeurs des écoles, qui leur recommande de privilégier la méthode syllabique pour l'apprentissage de la lecture. La réalité scientifique est plus nuancée.
Détails
Numéros de page :
pp.84-85