AccessibilitéL'empathie (2/2)
Bulletin : Soins. Gérontologie : juillet août 2025
Numéros de page :
35 p. / p. 9-43 : ill. en coul.
"Tous les êtres humains naissent libres et égaux en d...". Beaucoup compléteraient la phrase par "droits" alors que c'est bien "dignité" qui apparaît dans l'article 1 de la Déclaration universelle depuis 1948. La dignité faisait partie des valeurs fondamentales des Lumières et figure aussi dans la déclaration originale de 1789.
Note Générale : Bibliogr. p. 43
Note Contenu : Garder la dignité dans les soins / Nicolas Dritsch,... Samuël Jablonka,... Bérengère Maeker-Poquet,...[et al.]
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Place de l’empathie dans les soins palliatifs de la personne âgée / Éric Maeker,... Bérengère Maeker-Poquet,...
L’empathie est fondamentale dans les soins et en particulier gériatriques et palliatifs, car elle répond aux besoins complexes et multidimensionnels des personnes âgées. Cependant, elle comporte des risques, tout comme elle est sensible à une formation continue. Des stratégies et techniques concrètes existent pour en faciliter l’expression auprès des personnes en fin de vie et de leurs proches, comme pour soutenir l’équipe soignante soucieuse de la préservation de la dignité humaine, même en fin de vie.
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Place des objets thérapeutiques médiateurs d’empathie en gériatrie / Éric Maeker,... Benjamin Zerbib,... Bérengère Maeker-Poquet,...
Les objets thérapeutiques médiateurs d’empathie offrent une perspective humaniste novatrice dans les soins gériatriques, particulièrement en présence de troubles neurocognitifs. Cette approche place l’empathie au cœur de la relation soignant-soigné et vise à faciliter les attitudes empathiques chez tous les acteurs impliqués. Elle s’harmonise avec une stratégie personnalisée et centrée sur la personne, tout en soulevant des questions éthiques et pratiques. Cette innovation invite à repenser les pratiques en gériatrie vers des soins plus humains, tout en considérant les défis de sa mise en œuvre.
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« Pour être, l’homme doit se révolter » : le récit comme résistance et renaissance / Mickaël Worms-Ehrminger,...
Le développement croissant d’une techno-médecine s’inscrivant dans le cure au détriment du care questionne. Pourtant, le soin, originellement, se veut humain, dans la relation, la rencontre : « La santé et la maladie, c’est chose personnelle ; les médecins l’ont oublié », écrivait Jacques Chardonne en 1961. Il nous semble extrêmement important de renouer avec cette singularité dans l’expérience de la maladie et se remettre à écouter, et surtout entendre ce que la personne soignée a à dire.
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Les soins centrés sur la personne en gériatrie et l’empathie dans les soins / Éric Maeker,.. Bérengère Maeker-Poquet,...
Les soins centrés sur la personne (SCP) transforment l’approche des soins gériatriques. Fondés sur l’empathie et le respect, ils positionnent la dignité individuelle au cœur des pratiques de soins. Cette pratique dépasse la vision biomédicale traditionnelle pour valoriser l’autonomie et les choix de chaque personne âgée. Comment les SCP se définissent-ils ? Quels en sont les éléments clés ? Et en quoi peuvent-ils être un vecteur concret de l’empathie dans les soins ?
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Médiation animale et empathie dans les soins de la personne âgée / Samuël Jablonka,... Bérengère Maeker-Poquet,... Éric Maeker,...
La médiation animale en tant qu’approche non pharmacologique des troubles neurocognitifs chez les personnes âgées est de plus en plus mise en œuvre. Grâce à la facilitation des interactions et à l’environnement émotionnel positif qu’elle apporte, la présence animale semble favoriser des comportements plus empathiques, améliorer la qualité des soins et le bien-être. Posséderait-elle la capacité à stimuler l’empathie dans les soins, tant côté personnes âgées que côté soignants et aidants ?
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Enseigner et évaluer l’empathie dans les études de santé : la piste des compétences psychosociales / Jean-Noël Vergnes,... Nicolas Dritsch,... Olivier Hamel,... [et al.]
Comment les compétences psychosociales (CSP) peuvent-elles offrir un cadre pertinent pour intégrer l’empathie dans les processus pédagogiques et évaluatifs des études de santé ? Les CSP sont définies par l’Organisation mondiale de la santé et Santé publique France comme un ensemble cohérent et interrelié de capacités psychologiques. Elles permettent à une personne de maintenir un état de bien-être psychique et d’adopter des comportements adaptés et
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Place de l’empathie dans les soins palliatifs de la personne âgée / Éric Maeker,... Bérengère Maeker-Poquet,...
L’empathie est fondamentale dans les soins et en particulier gériatriques et palliatifs, car elle répond aux besoins complexes et multidimensionnels des personnes âgées. Cependant, elle comporte des risques, tout comme elle est sensible à une formation continue. Des stratégies et techniques concrètes existent pour en faciliter l’expression auprès des personnes en fin de vie et de leurs proches, comme pour soutenir l’équipe soignante soucieuse de la préservation de la dignité humaine, même en fin de vie.
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Place des objets thérapeutiques médiateurs d’empathie en gériatrie / Éric Maeker,... Benjamin Zerbib,... Bérengère Maeker-Poquet,...
Les objets thérapeutiques médiateurs d’empathie offrent une perspective humaniste novatrice dans les soins gériatriques, particulièrement en présence de troubles neurocognitifs. Cette approche place l’empathie au cœur de la relation soignant-soigné et vise à faciliter les attitudes empathiques chez tous les acteurs impliqués. Elle s’harmonise avec une stratégie personnalisée et centrée sur la personne, tout en soulevant des questions éthiques et pratiques. Cette innovation invite à repenser les pratiques en gériatrie vers des soins plus humains, tout en considérant les défis de sa mise en œuvre.
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« Pour être, l’homme doit se révolter » : le récit comme résistance et renaissance / Mickaël Worms-Ehrminger,...
Le développement croissant d’une techno-médecine s’inscrivant dans le cure au détriment du care questionne. Pourtant, le soin, originellement, se veut humain, dans la relation, la rencontre : « La santé et la maladie, c’est chose personnelle ; les médecins l’ont oublié », écrivait Jacques Chardonne en 1961. Il nous semble extrêmement important de renouer avec cette singularité dans l’expérience de la maladie et se remettre à écouter, et surtout entendre ce que la personne soignée a à dire.
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Les soins centrés sur la personne en gériatrie et l’empathie dans les soins / Éric Maeker,.. Bérengère Maeker-Poquet,...
Les soins centrés sur la personne (SCP) transforment l’approche des soins gériatriques. Fondés sur l’empathie et le respect, ils positionnent la dignité individuelle au cœur des pratiques de soins. Cette pratique dépasse la vision biomédicale traditionnelle pour valoriser l’autonomie et les choix de chaque personne âgée. Comment les SCP se définissent-ils ? Quels en sont les éléments clés ? Et en quoi peuvent-ils être un vecteur concret de l’empathie dans les soins ?
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Médiation animale et empathie dans les soins de la personne âgée / Samuël Jablonka,... Bérengère Maeker-Poquet,... Éric Maeker,...
La médiation animale en tant qu’approche non pharmacologique des troubles neurocognitifs chez les personnes âgées est de plus en plus mise en œuvre. Grâce à la facilitation des interactions et à l’environnement émotionnel positif qu’elle apporte, la présence animale semble favoriser des comportements plus empathiques, améliorer la qualité des soins et le bien-être. Posséderait-elle la capacité à stimuler l’empathie dans les soins, tant côté personnes âgées que côté soignants et aidants ?
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Enseigner et évaluer l’empathie dans les études de santé : la piste des compétences psychosociales / Jean-Noël Vergnes,... Nicolas Dritsch,... Olivier Hamel,... [et al.]
Comment les compétences psychosociales (CSP) peuvent-elles offrir un cadre pertinent pour intégrer l’empathie dans les processus pédagogiques et évaluatifs des études de santé ? Les CSP sont définies par l’Organisation mondiale de la santé et Santé publique France comme un ensemble cohérent et interrelié de capacités psychologiques. Elles permettent à une personne de maintenir un état de bien-être psychique et d’adopter des comportements adaptés et