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Psychomotricité chez l'enfant

Article

Auteurs
Viguier-Vinson, Sophie Auteur du texte
Il ne marche toujours pas à 10 ans, ou apprend à lire dès 5 ans. Est-ce un problème ? Si oui quelles sont les solutions ?
Numéros de page :
4 p. / p. 52-55
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Liège - B3 Sciences et techniques - étage 2bis 616 VAIVRE-DOURET Disponible
Année de parution :
2015
Le bilan psychomoteur permet de formuler des hypothèses sur les principales fonctions psychomotrices afin de les analyser et d'en faire la synthèse. L'ouvrage fournit des documents pratiques et théoriques utiles à l'appréhension des épreuves motrices et psychomotrices de cet examen. ©Electre 2016
Collection :
Pour le psychomotricien
Importance matérielle :
1 vol. (417 p.) : ill. : 21 cm
9782371810426
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Oa 1 exemplaire(s) disponible(s)
Bibliothèque itinérante Vert 37 PAOLETTI Disponible
Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
Liège - B3 Apprentissages et formations - étage 2 A_7 PAOLETTI Disponible
Ha 1 exemplaire(s) disponible(s)
Hannut - Hannut Section adultes 796.1 PAO E Disponible
l'enfant de deux à huit ans
Auteurs :
Année de parution :
2009
Editeur :
Collection :
Sciences et pratique du sport
Importance matérielle :
1 vol. (VIII-215 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782744500718
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Article

Et si la pratique de la motricité prévenait l'échec scolaire ? Une expérience de Marie-Flore Larbodière, psychomotricienne, en moyenne section maternelle.
Numéros de page :
/ p. 16-20
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Oupeye - Oupeye Section adultes 377a PAR Disponible
Chants et musiques pour la classe
Editeur :
Collection :
null; Chants et musiques pour la classe
Chants et musiques pour la classe
La classe maternelle
Importance matérielle :
1 vol. (non paginé+ CD p.) : ill. : 22 cm
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Oupeye - Oupeye Section adultes 377a PAR Disponible
2
Chants et musiques pour la classe
Editeur :
Collection :
null; Chants et musiques pour la classe; Vol. 2
La classe maternelle
Chants et musiques pour la classe
Importance matérielle :
1 vol. (non paginé+ CD p.) : ill. : 22 cm
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Liège - B3 Civilisations et sociétés - Réserve 151 MEUNIER En réserve
Pl 1 exemplaire(s) disponible(s)
Plombières - Plombières Section adultes 155 Enfants MEU Disponible
savoir accompagner son développement psychomoteur
Année de parution :
2017
Des jeux de psychomotricité et des astuces pour aider à prévenir et comprendre les problèmes de développement sensorimoteur d'un bébé, qui sont souvent le fait d'une gêne explicable par son histoire. ©Electre 2017
Editeur :
Collection :
Petite enfance (Malakoff)
Importance matérielle :
1 vol. (160 p.) : ill. : 24 cm
9782100770083
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Liège - B3 Civilisations et sociétés - étage 2 151 DEBIEUX Disponible
Rbv 1 exemplaire(s) disponible(s)
Verviers - Verviers Libre accès - adultes 159.9_E DEBI Disponible
des premières sensations à la marche
Libre exploration éducative
Année de parution :
2019
Une démonstration du lien unissant le développement de la motricité d'un enfant avec ses affects et ses processus cognitifs afin d'aider l'adulte à penser son accompagnement à travers l'engagement corporel et l'environnement proposé. L'importance de la motricité spontanée et du jeu est mise en avant. ©Electre 2019
Collection :
La Petite enfance; Libre exploration éducative
La Petite enfance, libre exploration éducative
Importance matérielle :
1 vol. (416 p.) : ill. : 255 cm
9782490737031
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Liège - B3 Apprentissages et formations - étage 2 A 7 SAUBLENS Disponible
psychomotricité avec poney, comment donner du sens aux séances poney chez les jeunes enfants à partir de 2 ans et demi ?
Année de parution :
2016
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (176 p.) : ill. : 30 cm
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Liège - B3 Civilisations et sociétés - Réserve 159.93/.94 PES En réserve
Auteurs :
Année de parution :
2011
L'auteur propose une méthode qui repose notamment sur la verbalisation des sensations corporelles par l'enfant. Il donne des pistes pour placer l'éducation du corps au centre de l'enseignement primaire.
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (217 p.) : 21 cm
9782818302811
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Liège - B3 159.93/.94 PES En réserve
Auteurs :
Année de parution :
2011
Présentation du modèle de l'apprentissage, la Boucle Sensori-psycho-motrice qui intègre les connaissances sur le cerveau, la pensée et le corps afin de mieux comprendre le développement sensori-psycho-moteur de l'enfant et les troubles affectant l'intégration cognitive. Ce modèle permet une perception unifiée des objectifs et procédures de rémédiation lorsqu'elle devient nécessaire ou souhaitable.
Editeur :
Collection :
Psychomotricité
Importance matérielle :
1 vol. (149 p.) : ill. : 21 cm
9782818302637
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