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Troubles affectifs chez l'enfant

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Alleur Section adultes 159.9 BET Disponible
Loncin Section adultes 159.9 BET Disponible
Oa 1 exemplaire(s) disponible(s)
ODTL Vert 159.9 BETTELHEIM Disponible
Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
Malmedy Réserve Malmedy - Adultes APF19179 Disponible
le traitement des troubles affectifs chez l'enfant
Auteurs :
Année de parution :
1994
Vie quotidienne d'une institution pour enfants affectivement perturbés dont l'éducation ne suppose pas seulement une bonne attitude affective mais aussi un programme.
Importance matérielle :
564 p. : couv. ill. : 17 cm
9782253135333
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Poulseur Transfert à effectuer
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B3 Centre de ressources 616 FERRARI En réserve
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B3 Centre de ressources Civilisations et sociétés - Réserve 151 DEVELOPPEMENT En réserve
Année de parution :
2000
Editeur :
Collection :
Médecine et psychothérapie
Importance matérielle :
VIII-303 p. : cou. ill. en coul. : 21 cm
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Bl 1 exemplaire(s) disponible(s)
Blegny Section adultes 159E DAV Disponible
Huy 1 exemplaire(s) disponible(s)
Bibliothèque Publique de Huy Pôle de compétence régional 159 DAV D Disponible
vie affective et problèmes familiaux
Année de parution :
1997
Conflits affectifs soulevés par les relations fraternelles, éveil de la sexualité génitale et influence de celle-ci sur les relations de l'enfant avec ses parents. Impact de l'ensemble de ses problèmes sur la vie de l'enfant, ses activités et ses relations sociales.
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (128 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782100036127
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B3 Centre de ressources Apprentissages et formations - Réserve 37.015 BELIVEAU En réserve
Seraing 1 exemplaire(s) disponible(s)
Bibliothèque du Jardin perdu Section Adultes 37.062 Disponible
troubles affectifs et difficultés scolaires
Année de parution :
2002
Collection :
Parents (Montréal).
Importance matérielle :
160 p. : couv. ill. en coul. : 18 cm
9782922770469
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Article

le temps des professionnels pour un projet de vie
À l’occasion des 100 ans de l’asbl, Notre Abri organisait un colloque sur le thème du temps du placement des bébés, le 18 octobre 2018. En quoi le temps de l’enfant qui est «placé» en pouponnière est-il porteur d’espoirs qui font grandir, ou devient-il un temps d’attente que les problèmes de sa famille se résolvent ? Comment ce temps de séparation est-il supportable pour le jeune enfant ? Ce temps permet-il une évolution, un changement positif pour lui ? Pour ses parents ?
Numéros de page :
15 p. / p. 14-28