AccessibilitéÉcoles à aires ouvertes
Article
Auteurs
Toref, Amélie null
Bulletin : Kaizen janvier février 2021
A l'Ecole en forêt de Marsac, treize enfants de moins de 6 ans apprennent, au contact de la nature et par le jeu, à dessiner, lire, écrire, compter, mais surtout à être et à vivre. Pour leur plus grand bonheur... et leur plus grand bien.
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Numéros de page :
pp.54-56
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organisation en réseau et forme scolaire
Auteurs :
Année de parution :
2017
Une réflexion sur l'évolution des partenariats scolaires, fondée sur une enquête menée dans les écoles, les collèges et les lycées, dans le secteur public et privé. A partir d'entretiens menés avec des enseignants, des directeurs et des chefs d'établissements, l'auteur s'attache à comprendre en quoi l'organisation par projet transforme les pratiques, le rôle et le statut des acteurs. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
; 22
Thélème
Thélème (Louvain-la-Neuve)
Importance matérielle :
1 vol. (206 p.) : 21 cm
9782806103338
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Article
Auteurs
Foin, Michèle null
Bulletin : We demain 35
Date parution pério
2021-09-01
Il a fallu attendre la pandémie pour que le ministre de l'Education nationale reconnaisse les vertus de la classe au-dehors. Mais à ce jour, une seule école en France permet à une quinzaine d'enfants d'apprendre tous les jours en forêt. Reportage à Marsac, en Charente.
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Numéros de page :
pp.150-154
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guide pratique pour repenser sa classe en plein air, cycles 1 à 3
Auteurs :
Année de parution :
2025
Un guide pratique pour faire classe en extérieur, de la petite section au CM2. Après avoir présenté les enjeux ainsi que les bienfaits d'un tel enseignement, l'auteure propose des outils concrets et adaptés aux réalités de chaque classe afin de mettre en place cette méthode pédagogique. Avec des ressources accessibles via des QR codes.
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Editeur :
Collection :
Métier enseignant
Pratiques pédagogiques
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : ill. : 24 cm
9782311221688
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Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques juin 2021
En ces temps de confinement, l'intérêt pour les pratiques d'éducation en plein air est grandissant. Inscrites dans l'histoire de la pédagogie, elles sont non seulement mises en oeuvre à l'école, de façon régulière ou lors de sorties de terrain plus ponctuelles, mais aussi dans le périscolaire. Il s'agira dans ce dossier d'interroger ce qui s'apprend de spécifique dehors. Sommaire. Des bienfaits du déconfinement, éditorial. RETOURS D'EXPERIENCE. « Un jour, un élève m'a montré un trèfle ». Un petit bout de nature, par tous les temps. « Elle danse comme un poisson ». Créations au bord de l'eau.