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découverte de l'environnement proche en milieux urbain et rural
Auteurs :
Année de parution :
1996
Détails
Editeur :
Collection :
Pratique pédagogique
Importance matérielle :
142 p. : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782200014391
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Auteurs :
Année de parution :
1988
Détails
Editeur :
Collection :
Pratique pédagogique
Importance matérielle :
143 p. : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782200101947
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Article
Auteurs
Foin, Michèle null
Date parution pério
2023-12-11
Dans la réflexion sur son projet alimentaire territorial, la communauté d'agglo Rochefort océan fait de l'information des jeunes sur les circuits courts une priorité. L'interco forme des agriculteurs volontaires pour accueillir des groupes scolaires issus d'établissements d'enseignement primaires et secondaires. En Nouvelle-Aquitaine, l'organisme Ifrée accompagne la démarche auprès des agriculteurs et crée une mallette pédagogique pour nourrir la motivation des enseignants.
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Numéros de page :
pp.46-47
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Année de parution :
2010
L'auteur expose le rôle essentiel de la nature dans l'évolution de l'enfant. Il explique que c'est à son contact qu'il construit la plus grande part de son rapport à son corps, à ses sens, à son intelligence et aux autres. Il appelle donc au développement des liens entre l'éducation et la nature pour que chaque enfant puisse s'épanouir pleinement. ©Electre 2019
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (190 p.) : couv. ill. : 23 cm
9782357060449
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Année de parution :
2016
Somme de réflexions pluridisciplinaires et binationales sur les expériences interculturelles dans les échanges scolaires en primaire. Les contributeurs analysent les apprentissages informels qui émergent de ce cadre contraignant, étudient la façon dont les élèves communiquent avec d'autres qui ne parlent pas leur langue et interrogent les conséquences de cette découverte d'autres modes de vie. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
null; volume 5
Dialogues-dialoge
Importance matérielle :
1 vol. (387 p.) : ill. : 24 cm
9782360850785
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119
Faire école dehors ?
Série :
Année de parution :
2023
Numéro consacré aux pédagogies de plein air, qui ont fait l'objet d'un intérêt renouvelé après le confinement lié à l'épidémie de Covid-19, et à leurs présupposés philosophiques, pédagogiques et politiques à travers six articles ancrés dans plusieurs contextes nationaux, deux témoignages et un entretien qui approfondissent la dimension historique de l'école à l'extérieur. ©Electre 2024
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Editeur :
Collection :
Géographie et cultures; Faire école dehors ?; 119
Importance matérielle :
1 vol. (178 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 16 cm
9782336427119
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Auteurs :
Année de parution :
2024
Une synthèse des résultats des recherches scientifiques sur les bienfaits de l'école en extérieur, comme la réduction du stress, l'amélioration de l'équilibre émotionnel et le renforcement des motivations pour l'apprentissage. Les auteures proposent des solutions pour articuler l'enseignement à ciel ouvert avec la classe traditionnelle. ©Electre 2024
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (154 p.) : ill. en coul. : 23 cm
9782889585410
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Article
Auteurs
Foin, Michèle null
Date parution pério
2024-02-26
Des études scientifiques démontrent les bienfaits de l'école dehors pour le bien-être physique et mental des enfants : réduction du stress, amélioration de la concentration... A Mulhouse, 83% des écoles sont classées en réseau d'éducation prioritaire. Les difficultés scolaires sont d'autant plus nombreuses après la pandémie. Des animateurs "nature" accompagnent des enseignants et leurs élèves une journée toutes les deux semaines pour faire classe dehors.
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Numéros de page :
pp.40-41
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l'éducation dans et par la nature
Année de parution :
2022
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (125 p.) : ill. : 22 cm
9782366722826
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aux cycles 1, 2 et 3
Auteurs :
Année de parution :
2023
De nombreux(ses) enseignant(e)s questionnant leur pratiques et soucieux(ses) de relever ce défi, expérimentent l'enseignement dehors. Cependant cette façon d'enseigner autrement ne va pas de soi, autorise des tâtonnements, des doutes, et soulève parfois des peurs. Un accompagnement de ces nouvelles pratiques, répondant aux besoins identifiés sur le terrain, semble essentiel.Cet ouvrage explicite avec précision les enjeux et la mise en place d'un enseignement au contact de la nature. Il accompagne les enseignants dans cette belle aventure pédagogique au fil des quatre saisons. À l'appui de témoignages et d'expériences sur le terrain, il aborde une variété de pratiques en classe dehors.
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Editeur :
Collection :
Pratiquer autrement
Importance matérielle :
1 vol. (167 p.) : ill. en coul. : 22 cm
9782017179405
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220 activités de plein air pour enseigner le français, les mathématiques, les arts..., conforme aux programmes scolaires suisse et français
Auteurs :
Année de parution :
2025
220 activités pédagogiques extérieures classées par matière pour développer un rapport sensible à l'environnement. Proposant des enseignements en mathématiques, en français, en art, en histoire, en géographie et en sport, les auteures expliquent les bienfaits des sorties scolaires et délivrent des conseils pour les mener en toute sécurité.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (332 p.) : illustrations en couleur : 25 x 19 cm
9782889585878
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200 activités de plein air pour enseigner le français, les mathématiques, les arts, conforme aux programmes scolaires suisse et français
Auteurs :
Année de parution :
2019
200 activités pédagogiques extérieures classées par matières pour développer un rapport sensible à l'environnement. Proposant des enseignements en mathématiques, en français, en art, en histoire, en géographie et en sport, cet ouvrage explique les bienfaits des sorties scolaires et délivre des conseils pour les mener en toute sécurité. ©Electre 2019
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (303 p.) : ill. en coul. : 25 cm
9782940584666
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