Des conseils et des outils pour accompagner les enfants hypersensibles, à haut potentiel ou autistes Asperger, et les aider à s'adapter et à évoluer sereinement dans le monde qui les entoure. ©Electre 2017

Des experts de la petite enfance proposent leurs idées pour améliorer les conditions d'accueil, d'apprentissage et d'épanouissement des enfants entrant en maternelle, afin d'établir des liens solides entre l'établissement et les parents et d'optimiser la formation. Le bilinguisme précoce, le sommeil, la mémoire, la relation affective ou encore les troubles de la coordination sont abordés. ©Electre 2019

Dix étapes d'intervention qui favorisent l'épanouissement de l'enfant souffrant de TDAH. Electre 2014

Une enquête sur la réussite scolaire des enfants d'enseignants et les facteurs qui la favorisent. Les auteures montrent qu'en dépit d'un temps moins important passé à les aider dans leurs devoirs et d'un rapport plus détendu à leur avenir scolaire, ces enfants réussissent globalement mieux que les autres. Au travers de témoignages, sont passés en revue les éléments qui contribuent à ce résultat. ©Electre 2019

Des conseils pour aider les parents à trouver des solutions lorsque leur enfant n'apprécie plus l'école, en fonction des problèmes rencontrés : difficultés scolaires, hyperactivité, timidité ou encore agressivité envers les autres, etc. ©Electre 2019

Lorsque l'on parle d'élève à haut potentiel, on pense souvent à l'enfant qui s'ennuie car tout est trop simple, ou à celui qui pose trop de questions. Pourtant, le sujet est bien plus complexe et généralisé qu'on ne le croit puisqu'en moyenne chaque classe compterait au moins un enfant « atypique ». Il est donc essentiel que les enseignants apprennent à repérer ces élèves pour que ceux-ci ne vivent pas l'école comme une souffrance et qu'ils puissent s'épanouir intellectuellement et psychologiquement. Suite à de nombreuses recherches et riche de sa propre expérience de classe, Virginie Charayron propose des clés théoriques et pratiques pour aider l'enseignant à : - Détecter les enfants à haut potentiel - Les comprendre pour mieux les accompagner - Modifier l'organisation de la classe - Communiquer avec les parents… Elle donne des pistes concrètes d'aménagement, d'accompagnements et de différenciations pédagogiques, et éclaire son propos de nombreux témoignages et cas pratiques. Cet ouvrage est indispensable pour que l'école inclusive devienne une réalité dans les classes de la maternelle à la terminale.

Une présentation du programme PTR (Prevent, Teach, Reinforce), pour faire face aux comportements problématiques des enfants de 2 à 6 ans en milieu scolaire, notamment ceux présentant des troubles autistiques. Fondé sur trois grands axes, il vise à prévenir les problèmes comportementaux, à enseigner des compétences communicationnelles et sociales ainsi qu'à renforcer les comportements positifs. ©Electre 2019

Guide à destination des parents d'enfants surdoués afin de mieux les accompagner lors de la crise d'adolescence, d'appréhender et anticiper leurs comportements et éviter les risques d'échec scolaire, le burn-out et la dépression. ©Electre 2019

Des conseils pour accompagner un enfant surdoué au cours de son adolescence et répondre à ses attentes spécifiques, sur le plan affectif, psychologique et relationnel. ©Electre 2017

S. Ruiz expose les difficultés que rencontrent les enfants dyslexiques et dysorthographiques. Elle propose une méthode pour leur permettre de les surmonter grâce à la mémorisation. Elle livre ainsi des astuces mnémotechniques, des dessins et des couleurs pour mettre les mots en contexte, des jeux sur les sons avec les onomatopées et les ritournelles. ©Electre 2019