Psychologie du développement
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l'adolescent à la recherche de son identité
LMD
Auteurs :
Année de parution :
2015
Manuel sur les incidences de la métamorphose pubertaire et le développement physique, physiologique, cognitif, psychique et social des adolescents. Avec des exemples cliniques, des extraits de blogs d'adolescents, des exemples tirés de films, etc. Un code permet d'accéder à la version numérique gratuite. Electre 2015
Détails
Editeur :
Collection :
; LMD
Ouvertures psychologiques
Ouvertures psychologiques
Ouvertures psychologiques. L.M.D.
Importance matérielle :
1 vol. (449 p.) : ill. : 24 cm
9782804190934
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l'adolescent à la recherche de son identité
LMD
Auteurs :
Année de parution :
2010
L'ouvrage aborde les incidences de la métamorphose pubertaire et présente une synthèse des connaissances disponibles sur le développement physique, physiologique, cognitif, psychique et social des adolescents. La présence de vignettes cliniques, journalistiques et cinématographiqes permet d'établir un parallèle entre la théorie énoncée et les faits concrets observés.
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Editeur :
Collection :
; LMD
Ouvertures psychologiques
Ouvertures psychologiques
Ouvertures psychologiques. L.M.D.
Importance matérielle :
1 vol. (428 p.) : graph., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782804162191
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Article
Auteurs
Bulletin : Courrier international 1630
Date parution pério
2022-01-27
Gratifiant, rassurant ou moqueur, le rire a une fonction sociale bien plus importante qu’il n’y paraît. Il serait même essentiel au développement des enfants.
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Numéros de page :
p.40
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Manuels
Auteurs :
Année de parution :
2015
Manuel abordant les différents outils de la psychologie cognitive, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines. ©Electre 2015
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Editeur :
Collection :
null; Manuels
Quadrige
Quadrige
Quadrige (Paris. 1981)
Importance matérielle :
1 vol. (254 p.) : ill. : 22 cm
9782130730002
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[International]
Auteurs :
Année de parution :
2010
Détails
Editeur :
Collection :
Ouvertures psychologiques
Ouvertures psychologiques
Ouvertures psychologiques
Ouvertures psychologiques. International
Importance matérielle :
1 vol. (XV-482 p.) : ill. en coul. : 28 cm
9782804162887
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cours, méthodes, entraînement
Auteurs :
Année de parution :
2018
Cet ouvrage propose un panorama global de la psychologie du développement, discipline relativement récente qui s'intéresse au développement psychologique de l'enfant et de l'adolescent. Il présente les principales notions à acquérir en suivant quatre périodes clés : les débuts de la vie in et ex utero, la petite enfance, l'enfance et l'adolescence.Chaque chapitre est structuré de la façon suivante :• une partie théorique exposant les savoirs fondamentaux, assortis d'exemples, de définitions et de focus thématiques ;• un rappel des éléments importants du chapitre et des notions clés abordées ;• des exercices corrigés pour permettre une auto-évaluation des acquis.Véritable outil de travail visant à favoriser l'acquisition des connaissances, cet ouvrage accompagnera l'étudiant en psychologie tout au long de son premier cycle universitaire.
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Editeur :
Collection :
Portail
Importance matérielle :
1 vol. (248 p.) : ill. : 24 cm
9782200619770
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au coeur du souvenir
Auteurs :
Année de parution :
2014
Une étude sur la mémoire à travers la double approche de la psychanalyse et des sciences cognitives. L'auteure analyse son fonctionnement, ses défaillances et met en lumière la dynamique et les enjeux des processus mnésiques chez l'adulte comme chez l'enfant.
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Editeur :
Collection :
La |Vie de l'enfant
Importance matérielle :
1 vol. (345 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782749241555
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Auteurs :
Année de parution :
2014
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Editeur :
Collection :
Poches Odile Jacob
Importance matérielle :
1 vol. (232 p.) : couv. ill. : 18 cm
9782738131195
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Article
Comment nos premières années forgent (ou pas) notre caractère
Bulletin : Cerveau & psycho 93 - novembre 2017
Date parution pério
2017-11-01
A quel point sommes-nous influencés par nos interactions précoces avec nos parents ? D'autres facteurs de notre enfance nous façonnent-ils durablement ? Dans quelle mesure pouvons-nous évoluer par la suite ? Ces dernières années, plusieurs travaux scientifiques ont livré des informations précieuses sur ces questions controversées. Ces études, dites longitudinales, ont suivi des centaines, voire des milliers, de participants tout au long de leur vie. Et leurs conclusions sont doubles.
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Numéros de page :
pp.37-52, 54-61
Article
Auteurs
Steta, Annick null
Bulletin : Revue des deux mondes 5
Date parution pério
2018-05-01
Les progrès spectaculaires réalisés par l'imagerie cérébrale à la toute fin du XXe siècle ont permis de franchir l'obstacle de la boîte crânienne et d'observer le fonctionnement du cerveau humain in vivo. Cette révolution technologique a donné un nouvel élan aux sciences cognitives. Leurs enseignements récents irriguent la réflexion relative aux mécanismes d'apprentissage et à l'évolution des pratiques pédagogiques.
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Numéros de page :
pp.51-93
Article
Auteurs
Barth, Britt-Mari null
Bulletin : Cahiers pédagogiques 539 - septembre 2017
Date parution pério
2017-09-01
Jerome Seymour Bruner nous a quittés en 2016 dans sa 101e année. Psychologue éminent, il était un pionnier de la « révolution cognitive », à la fin des années 50, qui a changé notre compréhension de ce qui conditionne l'activité intellectuelle humaine, le fait de donner sens à un mot ou à une réalité complexe, d'imaginer, d'interpréter, d'inventer.
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Numéros de page :
pp.64-65
Article
Auteurs
Provasi, Joëlle null
Bulletin : Cerveau & psycho 90 - juillet 2017
Date parution pério
2017-07-01
La recherche sur les utérus artificiels vient de franchir un cap. Elle nous confronte avec une vision d'avenir où des enfants pourraient naître dans des poches en plastique.
Détails
Numéros de page :
pp.60-63