Violence en milieu scolaire
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Auteurs :
Année de parution :
2000
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Editeur :
Collection :
École et société
Importance matérielle :
175 p. : couv. ill. : 22 cm
9782841467969
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le guide pour combattre les violences à l'école et sur les réseaux sociaux
Auteurs :
Année de parution :
2015
Un guide pour agir de façon concrète contre le harcèlement scolaire et sur les réseaux sociaux. L'auteur s'attache à décrire les caractéristiques des différentes formes de harcèlement, pour être à même de les repérer et d'y remédier de façon efficace. ©Electre 2015
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (89 p.) : 19 cm
9782702158722
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Année de parution :
2015
Cet ouvrage pluridisciplinaire a pour but de mieux cerner le phénomène de violence verbale en milieu scolaire, en étudiant les mécanismes de la communication verbale en classe, les phases par lesquelles la tension monte jusqu'à l'interruption de la communication pédagogique, la violence verbale en ZEP, les interactions langagières entre enseignant et élèves au collège, etc. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Enfance & langages
Importance matérielle :
1 vol. (268 p.) : 22 cm
9782343048413
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Auteurs :
Année de parution :
2018
Les origines, les mécanismes et les conséquences du harcèlement en milieu scolaire. Après une série de réponses précises apportées à des questions sur ce thème, l'auteure propose des pistes concrètes pour la mise en place d'actions de prévention et de remédiation à destination des victimes, des auteurs et des témoins de harcèlement. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Comprendre & aider
Importance matérielle :
1 vol. (175 p.) : ill. en coul. : 19 cm
9782725636153
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une souffrance scolaire 2.0
Auteurs :
Année de parution :
2017
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (157 p.) : fig., couv. ill. : 24 cm
9782710131915
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prévenir et agir
Auteurs :
Année de parution :
2024
Mêlant intimement théorie et pratique, un ouvrage qui vise à aider harcelés, harceleurs, témoins et l'ensemble de la communauté éducative, afin que chacun puisse bénéficier du droit à la protection, à la santé et à l'éducation, conformément à la Déclaration des droits de l'enfant. Le harcèlement reste un phénomène de grande ampleur puisque 10% des enfants de cycle 3 et près de 15% en collège en seraient victimes. L'opinion et le ministère de l'Éducation nationale semblent enfin en prendre la mesure. Mis à jour dans une nouvelle édition enrichie, l'ouvrage s'intéresse aux origines du harcèlement : en comprendre les mécanismes et en connaître ses conséquences est fondamental pour mieux l'éradiquer. Comment définir le harcèlement et quelles formes peut-il prendre ? Qui en sont les protagonistes ? Quelle est la position de l'Éducation nationale et que disent les textes officiels sur ce sujet ? Existe-t-il un profil type de harcelé ? Quels signes doivent alerter ? Quelles sont les conséquences sur le plan psychoaffectif, scolaire, social, à court, moyen et long terme ? Qui sont les auteurs du harcèlement, souvent oubliés dans la littérature ? Pourquoi ont-ils eux aussi besoin d'être aidés ? Quels sont la place et le rôle des témoins ? Après des réponses précises apportées à ces questions, des pistes concrètes sont proposées aux enseignants et aux différents professionnels intervenant dans l'école pour des actions de prévention et de remédiation à destination des victimes, auteurs et témoins afin de retrouver le sens du " vivre ensemble ". Une partie inédite, rédigée par Nadine Langbour met en scène la littérature jeunesse comme outil de prévention du harcèlement scolaire (présentation de la nouvelle catégorie des " schools bullying stories " et des outils pédagogiques à mettre en place). Par ailleurs, à travers des récits de situations de harcèlement, l'ouvrage propose des pistes à exploiter avec les élèves pour développer leurs compétences de lecteurs et leur rôle...
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Editeur :
Collection :
Comprendre & aider
Importance matérielle :
1 vol. (208 p.) : ill. en coul. : 20 cm
9782725645834
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20 personnalités commentent un rapport choc de l'Éducation nationale
Année de parution :
2006
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (377 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782914388948
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du choc à la réponse adaptée
Année de parution :
2015
Une approche théorique et pratique des diverses formes de violence à l'école (brimades, violences verbales et physiques, harcèlement sur Internet, etc.) avec des protocoles d'intervention destinés à guider le professionnel dans la gestion de ces situations. Avec des exemples commentés illustrant leur résolution. ©Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Comprendre les personnes
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : ill. : 22 cm
9782367171289
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Article
Auteurs
Hirou, Amandine null
Bulletin : L'Express
Au lycée Gallieni de Toulouse, les professeurs dénoncent une violence endémique inouïe qui met en danger élèves et personnels. Sans parler des effets sur l'enseignement... Sommaire. Un lycée en état de guerre. Eric Debarbieux : "Ce qui marche dans la prévention, c'est le cousu main". Trappes, "A chaque rentrée scolaire, des phénomènes nouveaux".
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Numéros de page :
pp.26-39
Article
Auteurs
Hirou, Amandine null
Bulletin : L'Express 3476
Le 31 janvier 2018, les enseignants de ce lycée de Toulouse lançaient un cri d'alarme en couverture de "L'Express". L'Education nationale dit avoir entendu leur SOS. Mais, pour l'heure, les solutions proposées ne leur semblent pas à la hauteur...
Article
Auteurs
Quéméner, Soazig null
Bulletin : Marianne 1128 - octobre 2018
La vidéo de l'agression de Créteil a agi comme un détonateur. Les professeurs ont décidé de parler, de dire les violences auxquelles ils sont confrontés. Celle des élèves, de leurs parents parfois, mais aussi celle de leur hiérarchie qui les abandonne et les réduit au silence. Sommaire. La révolte des profs. La première épreuve pour Blanquer. L'Etat face à l'hyperviolence des jeunes. Témoignages d'experts. La violence muette
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Numéros de page :
pp.8-17
Article
Auteurs
Hirou, Amandine null
Bulletin : L'Express
Les profs ont de plus en plus de mal à les gérer. Trop présents ou trop absents, anxieux souvent, agressifs et même violents. Ils sont nombreux à peupler leurs cauchemars. En complément, l'analyse de Georges Fotinos, ancien inspecteur général de l'Education nationale qui déclare : "Les relations parents-profs n'ont cessé de se dégrader".
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Numéros de page :
pp.26-34, 36-37