A partir d'un regard sur l'enfant élaboré entre 1870 et 1914, l'évolutionnisme a permis de construire une psychologie et une pédagogie autour d'une science de l'enfant. Cette étude autour de personnalités fondatrices telles que Taine, Dagrède, Piaget, Pérez, James, Dewey, permet de mieux comprendre l'idée que l'enfant est au centre des apprentissages.

Thérapeute et enseignante en psychologie, A. Rolland a publié sur le site de Ricochet des chroniques sur la littérature pour la jeunesse. Douze d'entre elles sont ici reprises évoquant les relations textes images, les amis imaginaires, les légendes amérindiennes, Peter Pan ou le corps des filles.

Destiné aux équipes chargées de l'accompagnement, ce guide dont les conclusions s'appuient sur des expériences et des observations propose des pistes pour renforcer les outils et dynamiser le quotidien de l'enfant et des personnels.

Permet de distinguer les blessures nécessaires au développement de la personnalité de l'enfant de celles que l'on pourrait considérer comme mortifères et compromettre son développement.

L'orientation psychanalytique de ce collectif est lacanienne et parle d'enfants qui sont des sujets à part entière, en tant que tels.

Alors que certaines formes de violences envers les enfants sont souvent minimisées, la psychologue examine les séquelles des maltraitances invisibles après les avoir identifiées. Elle explique que celles-ci entravent le développement et donne des clés pour aider les enfants à s'épanouir en stimulant l'instinct protecteur de leurs parents. ©Electre 2024

Les textes réunis dans cet ouvrage, dont la plupart sont inédits en français, recouvrent l'ensemble de la carrière de D. W. Winnicott (1896-1951). Pédiatre et psychanalyste anglais, il a consacré sa vie et son oeuvre à élaborer une théorie personnelle du développement affectif de l'enfant. Il traite ici de sujets aussi divers que l'autisme, les désordres psychosomatiques, l'école, la famille, l'adoption, et les illustre par de nombreuses observations. Grâce à la richesse de son expérience clinique, grâce à l'éclairage que lui apporte la psychanalyse, Winnicott porte un regard novateur et original sur les différents aspects du lien entre la psyché et le corps chez l'enfant. --Ce texte fait référence à l'édition Broché .