Naissance sans violence, accueil du tout-petit, humanisation de l'hospitalisation, prise en compte de la douleur ; ce sont tous ces progrès de la connaissance en psychologie de l'enfant que recouvre le néologisme bien-traitance. Cependant entre la théorie et la pratique, beaucoup de chemin reste à parcourir. D. Rapoport expose ici ses théories aux parents et aux professionnels de l'enfance.

Présentation de diverses techniques pouvant être mises en oeuvre pour aider un enfant ou un adolescent à développer les différents aspects de sa personnalité et, ainsi, à révéler tout son potentiel en s'épanouissant pleinement. Aborde successivement les conditions d'épanouissement de l'enfant, la valorisation de soi, l'intelligence émotionnelle et la construction de relations vivantes et saines.

Des réponses concrètes émanant d'un pédopsychiatre et d'une psychothérapeute pour les parents ayant un enfant souffrant d'hyperactivité, de troubles de l'attention, ou de conduites oppositionnelles. Ils aident à déterminer si l'enfant nécessite une prise en charge thérapeutique et médicamenteuse.

Un dictionnaire évolutif des différents sens que petits et moins petits donnent aux mots en fonction du stade de développement atteint. Explique en quoi l'âge de 6-7 ans, âge de raison, constitue un tournant décisif dans l'utilisation qu'un enfant fait du langage.

Les bases fondamentales et les concepts-clés en psychologie de l'éducation.

Un manuel visuel qui présente les notions essentielles en psychologie du développement avec la traduction des concepts en anglais, des exercices d'application corrigés, des QCM, des renvois vers des sites Web et des lectures conseillées.