Des conseils pédagogiques et pratiques pour utiliser cette méthode de français langue étrangère en classe, des activités complémentaires, des fiches d'exploitation des vidéos, des tests de niveau, d'approfondissement et une épreuve blanche DELF B2, avec les corrigés et les transcriptions. ©Electre 2023

  Motiver les adolescents avec une approche active, coopérative et dynamique.Faciliter l'enseignement et l'apprentissage grâce à une structure et une progression simples et rassurantes.Maintenir l'attention  des adolescents avec un environnement  culturel moderne  et des personnages  attachants  et récurrents  Insuffler le plaisir d'apprendre via des activités  ludiques  et  récréatives  et des chansons  Faire mémoriser  sans effort avec des  astuces  linguistiques, des  mémos et des  cartes mentales  Stimuler  la curiosité et  évaluer  les compétences en menant des  enquêtes et en relevant des  défis (tâche finale)  Approfondir  les connaissances et les compétences  en français en travaillant des  compétences-clés  (sociales et civiques, numériques...) et des  matières  (histoire, mathématiques...)  Entraîner au  DELF et proposer des  activités complémentaires  sur le site compagnon et dans le guideFaire évaluer  les acquis dans des  quiz, des  bilans  et des  tests.

Contributions sur l'étude des différents aspects de l'intégration des TICE en classe de français, relatives à l'équipement technologique et au bon usage de l'ordinateur, au média numérique et à l'analyse et l'évaluation des (res)sources en ligne, aux pratiques pédagogiques induites par les nouvelles technologies, sur le plan mental, intellectuel, culturel et professionnel.

Destiné aux enseignants de FLE, ce livre dresse un état des lieux des pratiques et approches pédagogiques en matière de rédaction et propose une étude du socle des références didactiques impliquées dans les choix. Des séquences d'apprentissage sont présentées.

70 activités ludiques théâtrales sont proposées pour fournir à la classe de langue un univers basé sur le respect de règles, l'écoute et l'attention aux autres ainsi que sur une dimension créative propre à libérer l'expression des élèves.

Cet ouvrage expose la problématique qui règne autour de lapproche culturelle et interculturelle dans lenseignement des langues étrangères, en particulier du français. Il présente un certain nombre de critères permettant de mieux définir les caractéristiques pour l'apprentissage de la culture étrangère et des activités pour la classe qui reflètent les besoins culturels des apprenants.

Au-delà de la description des contenus et de l'organisation du CECR, il s'agit d'approcher celui-ci comme guide dans l'élaboration de programmes et d'engager une réflexion sur les conditions d'élaboration d'un référentiel ou d'un programme de langue.

Présentation des processus physiologiques et de la compréhension de la lecture en français langue étrangère. L'ouvrage offre des outils théoriques et pratiques pour accompagner et évaluer la lecture et enseigner des stratégies. Il aborde aussi l'organisation de l'apprentissage de la compréhension et le choix des documents, de la situation et des activités. ©Electre 2019