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Pédagogie institutionnelle

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Liège - B3 Apprentissages et formations - Réserve 373 ROBIN En réserve
un peu, beaucoup, très beaucoup...
Auteurs :
Année de parution :
2012
I. Robin présente le quotidien d'une classe de maternelle, pour illustrer les méthodes de la pédagogie institutionnelle et plus précisément l'intérêt du travail en collectif.
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (265 p.) : 21 cm
9782918555100
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Liège - B3 Apprentissages et formations 37(092) OURY En réserve
Fernand Oury et la pédagogie institutionnelle, histoire, concepts, pratiques
Année de parution :
2014
Biographie du pédagogue soulignant l'actualité de ses travaux. Etudie son parcours, les distances prises par rapport aux travaux de Freinet, la place de la psychothérapie institutionnelle dans l'élaboration des théories et pratiques de la pédagogie institutionnelle, etc.
Editeur :
Collection :
Collection Matrice - les classiques de la pédagogie institutionnelle
Importance matérielle :
1 vol. (493 p.-[9] p. de pl.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. : 27 cm
978-2-35371-577-0
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Article

Date parution pério
2023-12-01
Gère-t-on sa classe comme son budget, son patrimoine ou une entreprise ? Gère-t-on les élèves comme on gère ses émotions, en les contrôlant ? Force est de constater que le mot gérer conduit à poser un regard très particulier sur le métier d'enseignant. Sommaire. Avant-propos : lisez en silence, s'il vous plaît. Pourquoi "gérer" ? Ce que nous disent les recherches. Carnet de voyages. Sous son meilleur profil. Un effet maître à réfléchir. "Christopher, reviens !". Une nécessaire réflexion collective. Sophie Defour : "Il faut les voir se disputer sur une figure de style".
Numéros de page :
pp.17-61