Éducation à la citoyenneté
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initiation à la vie démocratique
Auteurs :
Année de parution :
1996
Une initiation à la vie citoyenne et démocratique de la Belgique avec des descriptions, des réflexions, des textes et des citations soumis à l'appréciation des jeunes sans leur imposer une quelconque vision partisane.
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Importance matérielle :
1 vol. (103 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
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Auteurs :
Année de parution :
1998
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Editeur :
Collection :
Seuil-essais
Importance matérielle :
112 p. : 21 cm
9782930254005
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le droit et le devoir de vivre libre
Auteurs :
Année de parution :
1983
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Importance matérielle :
1 vol. (141 p.) : 24 cm
9782710104162
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guide pédagogique
Auteurs :
Année de parution :
2000
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Editeur :
Collection :
Théories et pratiques dans l'enseignement
Importance matérielle :
123 p. : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
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liberté de l'enseignement ou enseignement de la liberté
Auteurs :
Année de parution :
1986
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Importance matérielle :
1 vol. (155 p.) : couv. ill. en coul. : 21 cm
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Auteurs :
Année de parution :
2000
La notion de citoyen à travers 30 mots-clés : vote, liberté, justice, exculsion, intégration...
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Editeur :
Importance matérielle :
96 p. : ill. en nb. : 22 cm
9782845261150
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1
Les valeurs et les normes de 5 à 14 ans en 32 leçons
Auteurs :
Année de parution :
2006
Méthodologie pour éduquer moralement en évitant le moralisme et éduquer à la citoyenneté illustrée par une trentaine de leçons conçues pour l'école primaire et transposables dans le secondaire. Elle est formulée en termes de compétences transdisciplinaires et interdépendantes, tant cognitives que participatives.
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Editeur :
Collection :
; Les valeurs et les normes de 5 à 14 ans en 32 leçons; Tome 1
Outils pour enseigner
Importance matérielle :
1 vol. (207 p.) : ill., couv. ill. : 24 cm
9782804152512
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développer le sens moral et l'esprit critique des adolescents
Auteurs :
Année de parution :
2010
Destiné aux personnes enseignant la morale, l'éthique ou le cours d'éducation civique, cet ouvrage décrit et justifie les objectifs de ces disciplines selon les quatre phases d'un déroulement pédagogique socioconstructiviste. Offre également une méthode de préparation de leçons permettant de cibler l'objectif (moral et citoyen) de la leçon. Une vingtaine de leçons accompagne le modèle didactique.
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Editeur :
Collection :
Action !
Importance matérielle :
1 vol. (308 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 24 cm
9782804160463
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Année de parution :
2008
Contributions d'un colloque tenu en janvier 2007 qui explorent les cadres devant servir d'axes directeurs à la conception d'un projet d'éducation à la citoyenneté et à l'environnement des adolescents du premier degré de l'enseignement secondaire.
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Collection :
Autres futurs
Importance matérielle :
1 vol. (186 p.)
9782870375709
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Auteurs :
Année de parution :
2000
La notion de citoyen à travers 30 mots-clés : vote, liberté, justice, exculsion, intégration...
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Importance matérielle :
96 p. : ill. en nb. : 22 cm
9782845261150
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comprendre pour agir ensemble, guide de l'enseignant(e) pour l'éducation aux droits de l'Homme dans l'espace francophone
Année de parution :
2010
Ensemble de réflexions sur la manière d'aborder les droits de l'homme dans les classes de primaire et de secondaire. Des propositions concrètes d'enseignement, présentées sous forme de fiches pédagogiques, complètent l'ouvrage.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (206 p.) : couv. ill. en coul. : 27 cm
9782842801618
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éduquer à la loi et aux règles
Ce support d'animation expériementé en école primaire, en collège et en centre de loisirs permet de favoriser la compréhension de la nécessité de la loi, des règles auprès d'enfants et d'adolescents.
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Editeur :
Collection :
Savoir communiquer
Importance matérielle :
1 vol. (94 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 x 15 cm
9782850086533
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