AccessibilitéÉducation et informatique
Article
Auteurs
Bulletin : Archimag 115 - juin 1998
C'est décidé : cetrte année, l'Internet fait son entrée dans les écoles...
Article
[les MOOC]
Auteurs
Ramasseur, David Auteur du texte
Bulletin : Paris match Belgique 632 - octobre 2013
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Numéros de page :
2 p. / p. 96-97
Article
des kits pour apprendre à connecter et programmer des objets
Auteurs
Pechon, Bastien Auteur du texte
Bulletin : Trends-tendances 43 - mars 2018
La révolution de l'Internet des objets est en marche. SAM Labs ambitionne d'aider les écoles à prendre part à cette révolution. Fondée par un Belge, cette start-up londonienne commercialise des modules que les enfants connectent en quelques clics pour réaliser leurs propres objets 2.0
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Numéros de page :
2 p. / p. 68-69
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Année de parution :
2013
Le premier dossier est consacré aux enjeux de l'enseignement de l'informatique à l'école. Le second dossier aborde les bouleversements qu'a connus l'industrie informatique depuis sa naissance.
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Editeur :
Collection :
Terminal
Importance matérielle :
1 vol. (218 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 25 cm
9782343024738
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une chance pour l'école
Auteurs :
Année de parution :
2013
Analyse et prospective sur la place du numérique dans l'éducation.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (238 p.) : graph. : 23 cm
9782200279844
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Article
Auteurs
Chardronnet, Solène Auteur du texte
Bulletin : <>Monde des ados 236 - septembre 2010
Tableau interactif, visioconférence, baladodiffusion... Les nouvelles technologies arrivent à l'école. Gadgets ou réels outils d'apprentissage ? Le Monde des ados a mené son enquête sur les bancs de l'école numérique.
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Une comparaison entre le système éducatif américain, très en avance sur l'introduction du numérique dans l'enseignement, et le système français. L'auteur met l'accent sur la nécessité d'une révolution numérique, sous peine de s'exclure d'un marché d'avenir.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (194 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782234060548
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Auteurs :
Année de parution :
2015
S'appuyant sur de nombreux exemples, l'auteur met en évidence l'opportunité que représente le numérique pour mettre en place une pédagogie coopérative. Il explique l'impact de ces technologies sur la classe et montre en quoi elles peuvent permettre une meilleure mobilisation des élèves. Cette nouvelle édition met l'accent sur la lecture numérique. Electre 2015
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (124 p.) : ill. : 21 cm
9782710127482
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plaidoyer pour une école sans écrans
Auteurs :
Année de parution :
2021
Les auteurs pointent les dangers liés à l'utilisation de tablettes à l'école : mise en contact hasardeuse des enfants avec des ondes électromagnétiques dangereuses, mainmise des multinationales de l'informatique sur les enfants, confiscation de la notion d'innovation pédagogique, etc. A terme, c'est la relation entre élèves et enseignants qui est menacée par la prolifération de cours en ligne. ©Electre 2021
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Editeur :
Collection :
; 5426
Importance matérielle :
1 vol. (255 p.) : illustrations en noir et blanc : 18 x 11 cm
9782757888896
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Article
le raz de marée interactif
Bulletin : Sciences et avenir 614 - avril 1998
Un enjeu majeur se joue actuellement, celui de l'insertion de tous les enfants dans la société de l'information. Etats des lieux et réflexions.
Article
Auteurs
Fournier, Martine (1945-....) Auteur du texte
Bulletin : Sciences humaines 106 - juin 2000
Tout comme dans le monde du travail et dans beaucoup de foyers, les nouvelles technologies seraient-elles en train de s'installer dans l'éducation nationale, malgré tous les propos pessimistes tenus à leur sujet ?
Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques 446 - octobre 2006
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Numéros de page :
49 p. / p. 6-55