Enseignement -- Travail de groupe
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MS, cycle 2, Rased
Auteurs :
Année de parution :
2008
Les activités proposées sont regroupées selon différents domaines : vivre ensemble, sensibilité, création et imagination, agir et s'exprimer avec son corps ou découvrir le monde.
Détails
Editeur :
Collection :
Collection Pédagogie pratique
Importance matérielle :
1 vol. (112 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782725627120
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Article
Team learning
Bulletin : <>Nouvel économiste 1577 - août 2011
Lumière, en 2011, sur le team learning, variante du team building, qui commence à se faire remarquer en France. Alors que le team building a pour but de souder des équipes à travers des activités ludiques, le team learning, basé sur des ateliers similaires, est un outil de formation. Il vient en accompagnement d'une formation classique, et renforce son propos en faisant appliquer aux participants les principes appris dans un contexte différent de celui de l'entreprise. Une tactique efficace, d'autant que les équipes entières sont formées en même temps.
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pourquoi ? Comment ?
Auteurs :
Année de parution :
2007
Le point sur la pédagogie coopérative, qui implique les partenaires autour d'un objectif de travail ou d'apprentissage pour des échanges et des intelligences collectives, afin de donner aux élèves des outils de progression, de responsabilisation et de compréhension de leurs apprentissages en équipe.
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Editeur :
Collection :
Formation
Importance matérielle :
1 vol. (203 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850084324
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rendre les élèves autonomes, responsables et solidaires
Auteurs :
Année de parution :
2019
Présente des stratégies de classe pour construire des apprentissages en équipe. Montre comment l'autonomie, la coopération et l'entraide entre les élèves sont des clés de réussite et un moteur de motivation du collectif. ©Electre 2019
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (95 p.) : ill. : 22 cm
9782367175799
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Article
le jigsaw
Auteurs
Drouet, Océane Auteur du texte
Le jigsaw, une méthode d'apprentissage coopératif, apparaît comme une stratégie favorable à la réussite de tous. Essai de transposition en EPS, lors d'une séquence d'apprentissage en gymnastique en classe de sixième.
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Numéros de page :
3 p. / p. 60-62
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théories, méthodes, activités
Éducation à la coopération
Année de parution :
1996
Conçu par une équipe de pédagogues reconnus pour leurs recherches dans la pédagogie de la coopération, cet ouvrage présente l'apprentissage coopératif sous trois aspects différents. On y expose dabord les principales théories et les recherches les plus récentes, suivies de conseils pratiques sur la mise en place de la méthode en classe.
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Editeur :
Collection :
; Éducation à la coopération
Chenelière didactique
Education à la coopération
Importance matérielle :
1 vol. (XII-233 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 28 cm
9782893101712
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un jeu d'enfant, de l'apprentissage à l'évaluation, 4 à 7 ans
Éducation à la coopération
Auteurs :
Année de parution :
2005
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Editeur :
Collection :
; Éducation à la coopération
Education à la coopération
Didactique
Importance matérielle :
1 vol. (VIII-139 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 28 cm
9782765103653
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reflets de pratiques et approfondissements
Auteurs :
Année de parution :
2009
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Editeur :
Collection :
Chenelière didactique. Éducation à la coopération
Importance matérielle :
1 vol. (xxv, 268 p.) : ill. : 26 cm
9782765024835
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démarches et outils pour l'école
Outils
Auteurs :
Année de parution :
2010
S'inscrivant dans la filiation des mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle et des pédagogies actives, ce guide fournit des outils pour développer une pédagogie coopérative auprès des classes primaires. Il propose des éléments pour agir et réfléchir en faveur d'un projet porteur de solidarité et de liberté, capable d'articuler transmission et émancipation comme fondement des apprentissages.
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Editeur :
Collection :
; Outils
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (334 p.) : 24 cm
9782710121138
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Série :
Auteurs :
Année de parution :
2010
Afin de réconcilier les activités de groupe et les apprentissages scolaires, l'auteur propose un projet concret de groupe d'apprentissage intégrant les apports des méthodes actives et ceux de la pédagogie par objectifs. Il précise les dispositifs à mettre en oeuvre en fonction de ses objectifs, s'appuyant sur des exemples concernant l'ensemble des disciplines scolaires.
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Editeur :
Collection :
Apprendre en groupe; 2
Pédagogie formation
Importance matérielle :
2 vol. (202, 201 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850088049
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des maîtres construisent leur équipe d'école
Année de parution :
2002
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
195 p. : ill., couv. ill. : 22 cm
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Article
Bulletin : Cahiers pédagogiques 452 - avril 2007