AccessibilitéLecture (enseignement primaire)
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Année de parution :
1999
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Importance matérielle :
140 p. : couv. ill., ill. coul. : 29 cm
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Année de parution :
2000
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Importance matérielle :
156 p. : couv. ill., ill. coul. : 29 cm
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156 p. : couv. ill., ill. coul. : 29 cm
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méthode de lecture, CP
Auteurs :
Année de parution :
1994
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Editeur :
Importance matérielle :
127 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 26 cm
9782218073700
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de la théorie à la pratique
Auteurs :
Année de parution :
1997
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Editeur :
Collection :
Outils pour enseigner
Importance matérielle :
349 p. : ill., couv. ill. : 24 cm
9782804125639
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de 9 à 11 ans
Auteurs :
Année de parution :
1979
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Editeur :
Importance matérielle :
288 p. : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782725602202
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enquête internationale menée auprès d'élèves de 9 et 14 ans
Auteurs :
Année de parution :
1996
Performances en lecture et contexte éducatif présente les résultats d'une enquête standardisée comparative menée en 1991 sur le niveau de compréhension en lecture des élèves de 9-10 ans et de 14-15 ans dans trente-deux systèmes scolaires.
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement
Importance matérielle :
1 vol. (230 p.) : ill. : 24 cm
9782804123888
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Français
Année de parution :
2000
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Editeur :
Importance matérielle :
293 p. : ill. : 23 cm
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Auteurs :
Année de parution :
1952
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (87 p.) : 24 cm
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Auteurs :
Année de parution :
1989
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Editeur :
Importance matérielle :
159 p. : couv. ill. : 22 cm
9782725612775
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interactions sociales, écriture réflexive et portfolio
Auteurs :
Année de parution :
2004
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Collection :
Pédagogie des compétences
Importance matérielle :
1 vol. (211 p.) : 24 cm
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apprentissage et enseignement de la lecture de la maternelle au CM 2
Auteurs :
Année de parution :
1978
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Editeur :
Collection :
La Lecture fonctionnelle et dynamique
Importance matérielle :
127 p. : fig. : 24 cm
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