Lang Lang, jeune pianiste chinois de vingt-six ans, est considéré comme un extraordinaire virtuose. Il doit accompagner l'ouverture des jeux Olympiques de Pékin en août 2008. Il raconte ici son enfance et sa jeunesse, sa vie de fils unique tyrannisé par son père qui l'oblige dés l'âge de trois ans à des heures d'exercices quotidiens au piano.

Les professionnels de l'aide institutionnalisée sont amenés à exécuter des politiques sociales axées sur le contrôle. Quel est le sens de cette profession et comment trouver l'espace nécessaire pour produire de l'aide ? Les recherches théoriques exposées dans cet ouvrage concluent à la dimension subversive de l'aide et permettent de construire une identié professionnelle des travailleurs sociaux.

Présentation de la profession de journaliste. Plongeant dans l'histoire de la profession pour en raconter les efforts d'organisation aux XIXe et XXe siècles, et observant de près leurs manières actuelles de travailler, l'auteur explique que les journalistes ont ceci de particulier qu'ils sont nés et se reproduisent dans un espace social laborieux nécessairement imprécis.

Cinq psychanalystes éclairent l'histoire et l'actualité de la psychanalyse, les moments où elle s'est trouvée menacée par le passé, ses liens avec la science et son implication dans la société.

Profession en constante évolution, le journalisme doit faire face aux nouvelles technologies et aux moyens d'assurer une transmission de l'information en un temps minimal. Les auteurs font le point sur les critiques subies et sur les tentatives de réponse que les journalistes ont tenté d'apporter pour retrouver légitimité et crédibilité.

Une cinquantaine de portraits et de témoignages d'enseignants, d'éducateurs, de responsables d'établissements scolaires, de spécialistes des sciences de l'éducation, de sociologues, etc., pour découvrir différentes formes d'innovation scolaire qui repoussent les cadres traditionnels de l'école et proposent des solutions pédagogiques audacieuses.

Ce manuel didactique de référence alterne théorie, pratique, illustrations et vécus de terrain, pour répondre aux interrogations des professionnels intervenant dans les domaines du travail éducatif, sanitaire et social.

Des outils de réflexion pour aborder les conflits et l'escalade de la violence, à destination des professionnels de l'éducation.

Cet ouvrage réunit les contributions de 12 psychomotriciens travaillant dans des secteurs différents, crèches, maternité, pédiatrie, gériatrie, qui font partager leur expérience clinique et tentent d'en théoriser les pratiques.

Le métier d'enseignant se transforme : travail en équipe et par projets, autonomie et responsabilité accrues, pédagogies différenciées, centration sur les dispositifs et les situations d'apprentissage, sensibilité au rapport au savoir et à la loi. Les ambitions des systèmes éducatifs s'accroissent, alors que les publics scolaires deviennent plus hétérogènes. S'ils ne mettent pas la clé sur la porte, s'ils relèvent le défi, les acteurs du système éducatif ont besoin de développer de nouvelles compétences. Ce livre privilégie les pratiques novatrices, donc les compétences émergentes, celles qui devraient orienter les formations initiales et continues, celles qui contribuent à la lutte contre l'échec scolaire et développent la citoyenneté, celles qui font appel à la recherche et mettent l'accent sur la pratique réflexive. Dix grandes familles de compétences ont été retenues : 1) organiser et animer des situations d'apprentissage ; 2) gérer la progression des apprentissages ; 3) concevoir et faire évoluer des dispositifs de différenciation ; 4) impliquer les élèves dans leurs apprentissages et leur travail ; 5) travailler en équipe ; 6) participer à la gestion de l'école; 7) informer et impliquer les parents ; 8) se servir des technologies nouvelles ; 9) affronter les devoirs et les dilemmes éthiques de la profession ; 10) gérer sa propre formation continue. Chacune sera déclinée en trois ou quatre composantes principales. On peut se servir de ce livre comme d'un référentiel cohérent, argumenté et orienté vers l'avenir. Mais c'est d'abord une invitation au voyage, un guide destiné à ceux qui, de l'intérieur comme de l'extérieur, cherchent à comprendre où va le métier d'enseignant.

Une anthologie de textes de pédagogues parmi lesquels P. Perrenoud, J.-P. Astolfi, P. Meirieu ou J. Houssaye classés par mots-clés et commentés.