Dans les quarante années qui ont suivi la libération, notre pays a connu une révolution en psychiatrie. Pour la première fois, on a considéré les malades mentaux comme des êtres humains et l'on a inventé une nouvelle psychiatrie que l'on a qualifiée de « désaliéniste » car elle entendait en finir avec l'asile et l'enfermement.La vie professionnelle de Pierre Delion se confond avec cette révolution dont il a été l'un des principaux acteurs. Son récit nous guide dans cette période créatrice et nous permet de découvrir, de l'intérieur, que cette psychiatrie humaine constitue en fait la psychiatrie, une discipline scientifique située au carrefour de la biologie, des neurosciences et des sciences humaines. Il nous révèle, d'une façon parfois saisissante, ce qu'est une pratique désaliéniste, dans la vie quotidienne, et nous enseigne que le soin, c'est la relation avec le patient, et que celle-ci ne se construit que si l'on est ouvert sur le monde.Aujourd'hui, cette psychiatrie est menacée de disparition au profit de pratiques inhumaines d'abandon et d'enfermement que l'on croyait révolues. C'est pourquoi il est urgent de la défendre.

Un guide pratique pour développer un enseignement basé sur les fondements de la recherche en pédagogie et en éducation. Il propose 41 outils pour construire son cours, évaluer les étudiants en les stimulant ou enseigner à l'ère du numérique.

Principalement consacré à l'examen des pratiques d'aide à l'orientation scolaire et professionnelle. Expose les diverses formes d'entretien de conseil et les principales prestations dont peuvent bénéficier les consultants. Analyse ensuite les principales tendances de l'éducation à l'orientation et les possibilités qu'offrent aujourd'hui les nouvelles technologies de l'information.

Présentation du rôle des psychologues dans les établissements hospitaliers en France ainsi que des soins qu'ils y dispensent et des possibilités d'amélioration des dispositifs en place, à travers le partage d'expériences de professionnels exerçant dans des services variés.

Rassemblant les expériences des principaux spécialistes du conseil d'orientation français, cet ouvrage présente les bases d'une psychologie propre à ce domaine. Il en expose les fondements théoriques et les modalités pratiques à partir de cas concrets.