Des ateliers ludiques et créatifs, des interrogations pour susciter des débats et des contes répartis en sept chapitres thématiques pour initier les enfants à la philosophie. Ces derniers peuvent réaliser des objets tels qu'un animal totem ou un autoportrait, tout en réfléchissant aux grandes questions de l'existence, notamment sur l'amour, la nature, la fin de vie ou les rêves. ©Electre 2021

Des réflexions sur l'utilisation des méthodes actives dans l'enseignement de la philosophie et l'éducation à la citoyenneté, complétées par des propositions d'activités reposant sur des ateliers créatifs destinées à des adolescents entre 15 et 18 ans. ©Electre 2017

Une méthodologie destinée aux parents et 80 activités autour de grands thèmes philosophiques pour apprendre aux enfants à réfléchir, à se construire et à appréhender leur rapport au monde. ©Electre 2017

L'équipe de PhiloCité, une association belge qui se consacre à la diffusion de la philosophie dans l'espace public, partage quatre méthodes d'animation philosophique afin d'accompagner ceux qui souhaitent promouvoir cette discipline comme une pratique vivante, orale et collective. L'ensemble est détaillé et accompagné de fiches pratiques. ©Electre 2021

L'institut Carnot de l'Education en Auvergne-Rhône-Alpes a été le lieu d'une expérimentation d'ateliers philosophiques avec des collégiens. La singularité de l'enseignement de la philosophie bouleverse les rapports entre savoir et pouvoir au sein de la classe. Ce volume réunit les retours d'expérience des enseignants, principaux d'établissements et chercheurs sur cette expérimentation. ©Electre 2020

A partir d'une sélection bibliographique et d'un dispositif de mise en réseau d'albums de littérature jeunesse et d'extraits vidéo, cet ouvrage propose une progression sur des notions philosophiques et analyse les enjeux de la pratique de la philosophie à l'école primaire. ©Electre 2022

Les enfants ont l avenir devant eux, encore faut-il leur apprendre à vivre ensemble, dans le respect des convictions, croyances, coutumes de chacun. Dans un monde où tout va de plus en plus vite, il est plus que jamais nécessaire de se poser, prendre son temps et réfléchir ensemble pour partager un bonheur commun. La Philosophie l amour de la sagesse, du savoir c est tout simplement ça! Se poser des questions et essayer de trouver des réponses qui font sens. Les ateliers philosophiques à l école ou dans la cité offrent un espace de discussion et de réflexion collective qui incite les enfants à développer leur intelligence, leur sens moral et éthique. Ils favorisent le développement personnel, la créativité, la curiosité intellectuelle, et permettent aux enfants de donner du sens à leurs questionnements. Ce livre vous fournira des clés pour mener des ateliers philosophiques inclusifs avec des enfants dont certains sont neuro-atypiques dès la grande section de maternelle jusqu en CM2. Vous y apprendrez à adapter votre niveau de discours, vos attitudes et les thématiques pour faciliter l inclusion de ces enfants dans une classe ordinaire. De plus, vous découvrirez les ateliers philo-théâtre, une méthode innovante qui fait un pas de côté, en mélangeant deux pratiques à savoir la philosophie et le théâtre, pour vivre une expérience complète et holistique, qui implique le Jeu pour s approprier, découvrir ou redécouvrir son propre Je. Ce livre s adresse à toute personne désireuse d initier son enfant, ses élèves à une pratique philosophique simple, accessible et ludique, avec un éclairage psychologique pour mieux répondre aux questions spécifiques liées aux comportements des enfants, dont les neuro-atypiques.

L'auteure expose son expérience au fil d'entretiens. Elle anime des ateliers de philosophie dans les écoles, les collèges et les centres sociaux à Romainville (Seine-Saint-Denis). Elle fournit des pistes et une méthode pour aborder divers thèmes philosophiques avec des enfants de 5 à 15 ans, en retranscrivant l'intégralité de certains de ses ateliers. ©Electre 2019