Un programme de thérapie comportementale conçu pour traiter les problèmes de gestion de la colère chez des enfants avec un syndrome d'Asperger. Chaque enfant reçoit des informations et se voit proposer des activités pour explorer ses émotions. Ce programme ne nécessite pas l'intervention d'un psychologue, un enseignant ou un parent peut donc le mettre en place. ©Electre 2017

Après une description clinique détaillée des différentes formes d'autisme, l'ouvrage présente l'état de la recherche sur ce sujet dans le domaine de l'épidémiologie, de la génétique, de la neurobiologie, des sciences cognitives et de la psychanalyse. Il aborde également les problèmes du diagnostic précoce de l'affection et des modalités de prise en charge des autistes. ©Electre 2015

L’été 2017, Domitille a emmené son fils Paul, 10  ans, faire un voyage en Mongolie, un pays qu’elle avait déjà parcouru quand elle était jeune fille. Ce voyage a une histoire. Celle d’un déjà long chemin, dans un monde qui semble parfois parallèle.Car Paul est atteint d’un «  trouble du spectre autistique  ». Domitille a connu le parcours du combattant de tous les parents dans sa situation. Bataille pour le diagnostic, quatre ans d’errance sans pouvoir mettre un nom sur la différence de son fils. Bataille pour la scolarisation. Bataille pour obtenir les aides qui permettent celle-ci. Bataille pour mettre en place une thérapie adaptée. Bataille contre la fatalité.Finalement, Paul a de la chance  : il va à l’école (quatre enfants autistes sur cinq sont exclus du système scolaire) et bénéficie de l’aide d’une association pour la thérapie ABA. Depuis qu’il sait lire, Paul affirme qu’il n’est plus autiste. «  Un univers est venu à lui, dit Claude Askolovitch qui l’a interviewé. Ses différences sont une poésie. Il peut regarder des voitures des heures durant. L’autisme –  il en est tant de formes  – est aussi cette capacité à se concentrer sur ce qui échappe aux autres et à faire un monde d’un simple décor.  »Cet ouvrage, dont la colonne est le voyage, avec ces rencontres si lointaines, dans ce territoire sauvage encore, où le handicap ne compte plus, mêle au récit de cette odyssée personnelle celui de l’histoire de Paul et Domitille – tristement et heureusement représentatif.

L'auteur, qui est atteint d'autisme sévère, communique grâce à son clavier. A 13 ans, il écrit ce témoignage sur sa maladie : comment il la vit, comment il perçoit les choses, les raisons de certains de ses comportements, etc. Electre 2014

Un guide à destination des parents et des professionnels contenant des conseils pour aider les enfants autistes à évoluer au quotidien et adapter les méthodes selon leur handicap. L'auteure explique par exemple comment enseigner la propreté, comment gérer les crises ou donne des astuces pour la diversification alimentaire. ©Electre 2018

Plus les troubles envahissants du développement sont détectés, diagnostiqués et traités tardivement (entre 4 et 5 ans), plus graves en sont les conséquences pour l'enfant et sa famille. Les traitements qui offrent les meilleurs résultats sont ceux effectués avec les parents pendant le premier semestre ou la première année de vie de l'enfant afin d'empêcher une installation permanente dans son jeune psychisme. Avec son style naturel et direct d'écriture, Juan Larbán Vera transmet sa grande expérience de diagnostic et de traitement précoces du fonctionnement autistique de l'enfant. Afin de comprendre le développement humain et sa psychopathologie, il adopte une perspective relationnelle qui est renforcée par les progrès récents des neurosciences. Ceux-ci démontrent comment les aspects environnementaux et relationnels contribuent au développement psychique cérébral, en modifiant et régulant les processus génético-biologiques de l'être humain. Ils ouvrent ainsi une voie pavée d'espoir vers une compréhension intégratrice de l'autisme.