La domination adulte opprime profondément les jeunes. Les « enfants » sont aujourd hui réputés particulièrement vulnérables et vivent sous l emprise d un statut de « mineur » qui, sous prétexte de protection, leur retire l exercice des droits fondamentaux qui sont reconnus aux majeurs, aux « adultes ». Ce statut de mineur entérine en fait de nombreuses sujétions et partant, de nombreuses violences. La famille est ainsi l institution sociale la plus criminogène qui soit, mais l école est aussi un lieu privilégié d exercice d un ordre adulte oppressif. Ce livre rappelle les nombreuses luttes habituellement passées sous silence menées par des « mineurs » contre leur condition, contre les discriminations fondées sur l âge et pour l égalité politique. Leur donnant la parole, il questionne aussi bien les idées d enfance et de protection que celle de minorité. C est aussi la notion même d éducation qui est ici remise en cause. Il nous convie de façon inédite à un véritable voyage révolutionnaire au sein des rapports adultes/enfants, dont notre vision du monde ne sort pas indemne. Avant-propos de Christine Delphy.

Des pistes pour construire une relation sereine et positive avec son enfant et l'aider à devenir un adulte épanoui. Educatrice de jeunes enfants, l'auteure s'appuie sur son expérience auprès des familles et illustre son propos d'anecdotes et de situations vécues. ©Electre 2017

Constatant que la dimension corporelle de la relation à autrui dès la prime enfance est souvent négligée, les spécialistes interrogent le rôle du corps et du mouvement spontané à la crèche et à l'école. A partir de leurs expériences, ces professionnels sensibilisent à la place du corps de l'enfant et de l'adulte dans leurs interactions en collectivité. ©Electre 2022

Dix chapitres pour apprendre à faire face aux périodes d'absence d'un proche et aux émotions qui en découlent : affronter sa colère, se protéger de ses inquiétudes, surmonter sa tristesse ou encore dépasser sa jalousie. Avec un jeu de mots mêlés en fin d'ouvrage. ©Electre 2023

Univers bien plus complexe qu'on ne le croit, le monde de l'enfant est bien sûr fait de magie, d'insouciance, de naïveté… mais aussi de fragilité, de peurs, de doute et de culpabilité – sans parler d'une extrême réceptivité à ce qui se passe autour,dans la sphère des adultes –. Sommes-nous assez vigilants, par exemple, aux propos tenus « entre grandes personnes » devant des enfants, y compris des bébés, aux oreilles écarquillées ? Certaines phrases qui se veulent anodines voire amusantes ou rassurantes, peuvent parfois s'avérer angoissantes ou terrorisantes pour les enfants qui les entendent au premier degré.Enfants et adultes relèvent de deux mondes qui interfèrent, à la fois proches et différents. Chacun apporte à l'autre ce qu'il est, pour un équilibre à trouver dans le respect.

"Les Petits et les Grands", la nouvelle édition du "Goûter philo" n° 12, qui traite du droit de dire non et des violences faites aux enfants.Qu'est-ce que ça veut dire "être petit" ? Et "être grand" ? Pourquoi certaines choses sont interdites aux moins de 12 ans ? Est-ce qu'on a des droits quand on est petit ? Est-ce que les grands ont des devoirs envers les petits ? Est-ce que les petits ont le droit de dire non à un grand ? Quand on est petit, on obéit aux grands, à l'école, à la maison, au club de sport... Alors souvent les enfants pensent que les grands et les adultes ont le droit de tout faire, de tout leur faire, de tout leur faire faire. Si les adultes oublient d'expliquer qu'être grand ne veut pas dire avoir tous les droits, comment les petits peuvent le savoir ?